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2011届南海中学政治专业班第一次摸底测试
2011届南海中学政治专业班第一次摸底测试
高中
整体难度:偏难
2021-1-1
题号
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一、综合题 (共1题)
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1.

材料一:为积极稳妥推进普通高中课程改革,200411月,广东省教育厅发出了《关于征集广东省2007年普通高考改革方案的通知》。随后收到了21个方案。综合这些方案, 省教育厅形成了《2007年广东省普通高考改革方案(征求意见1稿)》,印发各地并登报公示,引发了社会广泛的讨论。200510月底,在认真分析各地反馈意见后,省教育厅形成了《广东省普通高中新课程实验的普通高考改革方案(简称新方案)》。并再次登报公示和印发各地教育部门广泛征求意见。新方案充分考虑了广东省现阶段社会、经济和教育发展的状况,尤其是从发展广东省高中阶段教育和高等教育的需要出发。充分考虑了教育部门各方面对高考改革的要求,是一个各方接受度比较高、整体比较成熟的方案。

材料二:新方案的一大亮点在继承保留原广东省高考方案的合理性因素基础上积极改革,  科目组合从“3+综合+X”变为“3+文/理科基础+X”,“基础”考试全为选择题,同时取消“英语(2)”作为“任选考科目”。新方案的另一个亮点是增加对学生的技术、艺术、体育与健康、综合实践活动等方面的综合素质评价,并作为高校录取依据之一。

结合上述材料,运用生活与哲学常识的有关知识回答下列问题

(1)广东省科学地制定高考方案是如何体现有关哲学的方法论知识的?

(2)新方案对学生的考核和录取如何体现了唯物辩证法的哪些道理?

难度:
知识点:其他
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【答案】

1)①坚持—切从实际出发,实事求是;广东省在制定2007年高考方案时立足广东省情,充分考虑广东省观阶段社会、经济和教育发展的状况,体现了一切从实际出发的科学态度。②坚持群众观点和群众路线的工作方法。广东省在制定高考方案时坚定走群众路线,广泛发动群众参与和讨论,从全省人民对高中教育和高等教的需求出发来协调各方面的意见,因而方案出来后具有较高的社会接受度。③坚持用综合的思维方式,立足整体,统筹全局,选择最佳方案。从最初的21个方案,再到后来的讨论稿1,到最后的新高考方案形成的过程,广东省从整体上综合地把握各方面的真知灼见,从而使这一方案整体上比较成熟。

2)①新方案既继承保留原广东省高考方案的合理性因素,又在此基础—上积极改革创新,这种既肯定又否定,既克服又保留的“扬弃”体现了辩证否定观的实质。②高考是选拔人的考试,新方案强调高考录取时加入对考生的综合素质评价,说明我们必须用全面的观点来考核和评价一个人。

二、辨析题 (共2题)
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1.

有学者认为,民主只是一种决策机制,以少数服从多数为原则。但是,也有学者认为,多数人的民主,剥夺了少数人的民主权利。

辨题:民主是以牺牲少数人利益为代价的决策机制。

难度:
知识点:发展社会主义民主建设
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【答案】

1)上述说法忽视了民主的本质属性。因为民主并不仅仅是一种决策机制,而是一种国家制度,具有鲜明的阶级性。

2)就民主的决策功能而言,民主应当坚持多数原则,少数人的利益应服从多数人利益。

3)就民主的国家制度属性而言,民主具有平等原则。虽然少数服从多数,但多数应当保护少数,不能牺牲少数人的合法利益

2.

储蓄存款是各种投资方式中最好的一种,因为它没有风险。

难度:
知识点:生产 劳动与经营 投资理财的选择
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【答案】

1)储蓄作为一种投资方式,相比较而言,在各种投资方式里是风险最小的。但不能认为它没有风险,它存在着通货膨胀下货币贬值的风险及定期存款提前支取而损失利息的风险。

2)评价一种投资方式是优是劣,要综合考虑风险与收益两方面因素,与储蓄低风险相对应的是低收益。所以单从风险角度考虑,储蓄存款有优势,但从收益角度考虑,则不是最好的。

3)题中观点没有全面分析投资的各种因素,因而是片面的。

三、简答题 (共3题)
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1.

党的十六届五中全会提出建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的目标。广东省A县某中学高二(5)班学生围绕“建设社会主义新农村”这一主题深入该县某村,采访村长关于建设新农村的设想。村长谈到:本村农民虽然年人均收入还只有1500元,但村委会决定在2006年按照社会主义新农村“村容整洁”的要求,用一年的时间按统一标准改造农民旧房,修建村庄大道,率先建成新农村。

请你用所学唯物辩证法知识对村长的设想进行评析

难度:
知识点:运用辩证思维方法
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【答案】

(1)建设社会主义新农村必须坚持全面的观点,要全面理解社会主义新农村建设20字要求。实现农村经济、政治、文化和社会全面协调发展。村长把新农村理解为只是“村容整洁”,是片面的。

(2)建设社会主义新农村必须坚持具体问题具体分析,村长设想按统一标准改造农民旧房,是“一刀切”的体现;

(3)建没社会主义新农村要重视量的积累,稳步推进,村长设想用—年时间建成新农村是急于求成的表现。

因此可见,村长的设想缺乏辩证法思想,是形而上学思想的体现。

2.

材料一:据2006117日,CNNIC在北京发布统计报告,我国网民达1.11亿,其中大部分是青少年。网络文化的发展,对正处于形成思想品格和独立人格关键时期的青少年有极大的影响。网络文化交互性、多样性、快捷性和普及性的优点,对青少年在知识获取、技能学习和人格形成等方面有着积极影响,但网络文化中良莠不齐,尤其是不健康的内容给青少年带来不可低估的负面影响。

材料二:与“网络黄祸”相比,“网络迷信”的危险并不“逊色”多少,网络迷信跟现实生活中的迷信一样,往往披着“科学”的外衣,对思想还未定型的中小学生来说,据有极大的诱惑性,更容易侵入青少年的精神世界,腐蚀人的思想,可谓贻害无穷。

结合上述材料,运用文化生活常识的有关知识回答

(1)材料一、二分别说明了什么?

(2)在现代科学技术高度发展的今天,为什么网络迷信仍然存在和泛滥?

难度:
知识点:文化与生活 文化对人的影响
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【答案】

1)材料一说明青少年是网络文化的主要消费群体,网络文化对他们既有积极影响,也有不可低估的负面影响。材料二说明网络迷信对青少年的成长具有很大的危害性,青少年要提高眼力,拒绝污染。

2)①封建思想的残余和旧习惯势力根深蒂固,封建文化并没有完全退出历史的舞台;②经济全球化和信息网络技术的发展,既为文化传播提供了广阔的空间,也加剧了落后文化对青少年的冲击;③“网络迷信”借助现代科技手段,采取时髦的方式,对青少年具有一定的迷惑性、欺骗性。

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试题总数:
38
总体难度:
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
38
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
综合题
1
2.63%
辨析题
2
5.26%
简答题
3
7.89%
多项选择
9
23.68%
选择题
23
60.52%
知识点统计
知识点
数量
占比
其他
19
50.0%
发展社会主义民主建设
1
2.63%
生产 劳动与经营 投资理财的选择
1
2.63%
运用辩证思维方法
1
2.63%
文化与生活 文化对人的影响
2
5.26%
文化生活 单元测试
1
2.63%
社会主义经济理论
1
2.63%
树立科学思维的观念
1
2.63%
文化的传承与创新 文化的继承性与文化发展
2
5.26%
文化的传承与创新
1
2.63%
文化与生活 文化与社会
1
2.63%
经济学常识 单元测试
1
2.63%
发展社会主义民主建设 人民代表大会制度
1
2.63%
认识社会与价值选择 实现人生的价值
2
5.26%
生活与消费 消费
2
5.26%
劳动就业与守法经营
1
2.63%
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