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思想方法与创新意识唯物辩证法的联系观

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更新时间：2023-06-28

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下图漫画 “ 当你阻碍别人前进的同时，无疑切断了自己的后路 ” （作者：薛飞）给我们的哲学启示是（）

① 事物发展有曲折性，要勇敢面对挫折与考验

② 事物联系是多样的，要用长远的眼光看问题

③ 矛盾双方既对立又统一，要全面地看待事物

④ 主要矛盾决定事物性质，做事情要分清主次

A ． ①③ B ． ①④ C ． ②③ D ． ③④

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【答案】

【详解】 ① ：漫画不体现事物发展有曲折性。故 ① 排除。

② ：一事物与周围事物的联系是事物存在和发展的条件，矛盾的双方既对立又统一。阻碍别人前进的同时，也切断了自己的后路，漫画讽刺了孤立、片面看问题的形而上学，这给我们的哲学启示是事物联系是多样的，要用长远的眼光看何题；要全面地看待事物。故 ② 符合题意。

④ ：主要矛盾的主要方面主要地决定着事物的性质。故 ④ 表述错误。

故本题选 C 。

【点睛】

考点梳理:

根据可圈可点权威老师分析，试题“ ”主要考查你对联系的普遍性等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下：

◎ 联系的普遍性的定义

联系含义：

是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。

◎ 联系的普遍性的知识扩展

（1）联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。

（2）联系的普遍性原理
①原理内容：世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的，联系具有普遍性。
②方法论：这一原理要求我们用联系的观点看问题。

◎ 联系的普遍性的知识导图

唯物辩证法的联系观：

◎ 联系的普遍性的知识对比

正确理解普遍联系与世界的物质统一性之间的关系：

		普遍联系	世界的物质统一性
区别	内容	说明的是世界的状态是怎么样的，是辩证法研究的问题	回答的是世界的本质是什么，思维与存在有无同一性，是唯物论回答的问题
	地位	“怎么样”是第二位的问题	“是什么”是第一位的问题
联系		①从世界的物质统一性原理出发，就必然要承认联系的普遍性。因为世界的物质统一性原理表明，事物之间相互联系。没有世界的物质统一性，就没有联系；没有联系，也就无法统一 ②世界的物质统一性与多样性，联系的普遍性与特殊性是一致的 ③世界的物质统一性和世界的普遍联系不可分割

◎ 联系的普遍性的知识点拨

联系的理解：

所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
唯物辩证法的联系观，是以承认事物之间的区别为前提的。事物之间既相互区别又相互联系，这是事物的本来面貌。如果只见区别不见联系，就会把本来有联系的事物孤立起来，这是形而上学的特征之一；如果只见联系不见区别，就会抹杀事物之间的界限，把世界看成毫无区别的一团混沌，这是相对主义的特征之一。

正确理解联系的普遍性：

联系的普遍性是指世界上的一切事物都处于普遍联系之中，没有任何一个事物是孤立存在的，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。
正确理解该内容应注意以下几个方面：
(1)不能把普遍联系理解为任何两个事物之间都有联系。事物总是处在普遍联系之中，在这一点上是无条件的、绝对的；而某一具体事物与另一具体事物是否有联系，则又是具体的、有条件的、相对的。
(2)联系的普遍性不仅指一事物与周围其他事物存在联系，还包括事物内部诸要素之间存在联系。
(3)不能把联系的普遍性等同于联系。联系的普遍性是联系的特征之一，另外，联系还具有客观性、多样性特征。
(4)普遍联系的观点是唯物辩证法的一个根本观点，是唯物辩证法的一个总特征。

◎ 联系的普遍性的教学目标

1、知识目标
识记联系的含义；理解联系的特征及其方法论要求；正确理解联系的普遍性与客观性以及事物联系的客观性与人的活动的关系。
2、能力目标
通过联系含义的提炼与概括，培养学生逻辑思维能力；能运用联系的普遍性和多样性及其意义的原理分析社会生活中一些现象和具体事例，提高分析问题的能力。
3、情感态度与价值观目标
通过对本课的学习，学会把握联系的普遍性、客观性和多样性，会用联系的观点看问题，自觉维护人类生存的环境，增强环保意识；自觉地坚持唯物辩证法、反对形而上学，在认识世界和改造世界过程中作到一切以时间、地点、条件为转移，形成辩证的思想方法。

◎ 联系的普遍性的考试要求

能力要求：掌握/应用
课时要求：1
考试频率：必考
分值比重：15

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(共24分)阅读材料回答问题。

材料一图表一：

图表二：我国劳动报酬总额占国民收入的比重

年份	2003年以前	2004年	2005年	2006年
比重	50%以上	49.6%	41.4％	40.6%

注：从2003年到2006年，居民收入在国民收入中的比重由62．1％变为57．1％。全国农村居民收入不到城镇居民收入的1／3。上海市的人均年收入是西部落后地区的10倍以上。

材料二在党的十七大报告中，胡锦涛同志在讲到实现全面建设小康社全奋斗目标的新要求时指出：加快发展社会事业，全面改善人民生活。合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占多数，绝对贫困现象基本消除。要创造条件让更多群众拥有财产性收入，不断提高人民的生活水平，从而实现社会的和谐发展。

(1)图表一和图表二分别反映了什么经济现象？如果这种经济现象继续发展下去会带来什么后果？(7分)

(2)请运用联系的观点，结合上述材料说明应如何建立合理有序的收入分配格局。(9分)

(3)从经济生活的角度，分析政府如何创造条件让更多群众拥有财产性收入？(8分)

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右侧漫画《人有远虑，则无近忧》对我们的哲学启示是( )

A．要用联系的观点看问题

B．要重视量的积累

C．要坚信前途是光明的

D．要坚持实践第一的观点

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据调查，目前不少中学生相信星座与命运有关。从哲学上看，这种思想属于

A．朴素唯物主义 B．机械唯物主义

C．客观唯心主义 D．主观唯心主义

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房地产是我国新的发展阶段的一个重要支柱产业，与解决居民住房问题关系密切，它既是经济问题，也是社会问题，引导和促进房地产产业持续稳定健康发展，有利于保持国民经济的平稳较快增长，有利于满足广大群众的基本住房消费需求，有利于实现全面建设小康社会的目标。

（1）试分析政府出台相关政策和法规，加强房地产市场宏观调控的政治常识依据。（9分）

（2）运用联系多样性的观点，分析国家在上述经济活动中是如何解决出现的问题的？（6分）

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改革开放30年来，浙江专业市场创造了“买全国、卖全国”的商机，为非公有制企业提供了共享式销售平台和场所，并在此基础上产生了交易的集聚效应和规模效应，逐步形成覆盖全国、辐射全球的商品营销网络，成为推动我省农村工业化和浙江经济快速发展的重要力量。这主要说明的哲学道理是

A．物质决定意识，意识对物质具有反作用

B．事物之间的普遍联系推动了事物的发展

C．事物之间的联系是多样的、有条件的、相对的

D．整体与部分密不可分、相互影响、相互作用

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