张某与李某签订合同，将其经营的丝绸门店转卖给李某。合同约定：李某需要在一年内按月分期付款向张某付清门店费用；李某将自家一件名贵古董交给张某予以质押。李某按照约定支付了一个月的款项后，又与他人签订丝绸门店（该门店与张某门店同街相望）购买合同。嗣后，李某不再按约向张某支付款项。张某决定提前终止合同，私下将名贵古董卖给了王某，王某当场取走该名贵古董。
结合本案，运用《生活中的法律常识》中的有关知识，回答下列问题：
(1) 从合同履行的原则角度，说明张某决定提前终止合同的合法性。
(2) 指出本案中名贵古董所有权的最终归属，并说明理由。
(1) 根据本案事实，李某违反了合同履行的诚实信用原则和全面履行原则（又称正确履行原则或适当履行原则）
(2) 本案中名贵古董的最终所有权人为王某。根据我国民法规定，名贵古董属于动产，交付即取得所有权。王某应取得名贵古董的合法所有权。
【分析】背景素材：生活中的案例
考点考查：合同履行的原则、动产所有权的取得方式
能力考查：描述和阐述事物的能力
核心素养：法治意识
【详解】（ 1 ）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题以生活中的案例为话题设置相关情境，从《生活中的法律常识》角度设置问题，考查学生对合同履行的原则知识的把握。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息 ① ：李某按照约定支付了一个月的款项后，又与他人签订丝绸门店 → 可联系违反了合同履行的诚实信用原则；
有效信息 ② ：嗣后，李某不再按约向张某支付款项 → 联系违反了合同履行的全面履行原则。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点：合同履行的原则：诚实信用原则、全面履行原则、协作履行原则。
（ 2 ）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题以生活中的案例为话题设置相关情境，从《生活中的法律常识》角度设置问题，考查学生对动产所有权的取得方式知识的把握。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息：张某私下将名贵古董卖给了王某，王某当场取走该名贵古董 → 可联系根据我国民法规定，名贵古董属于动产，交付即取得所有权。王某应取得名贵古董的合法所有权。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点：案中名贵古董的最终所有权人为王某；动产的取得方式：交付即取得所有权。
【点睛】非选择题的审题要求：
（ 1 ）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答 “ 是什么 ” 、或 “ 为什么 ” 、或 “ 怎么样 ” 、或 “ 怎样体现 ” 中哪一类。
（ 2 ）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。
（ 3 ）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为 “ 材料语言 ” 写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实 “ 审设问和审主体 ” 的正确与否。