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使用次数:206
更新时间:2021-01-21
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1.

    20189月,中共中央、国务院印发《乡村振兴战略规划(20182022年)》。据此完成下面小题。

1乡村振兴,乡风文明是保障。规划指出,要培育文明乡风、良好家风、淳朴民风,推动乡村文化振兴,建设邻里守望、诚信重礼、勤俭节约的文明乡村。建设乡风文明的意义在于

维护传统农耕文化的稳定性

促进传统文化与现代文化的相互转化

培育崇信尚俭、向上向善的乡村文化

丰富人们的精神世界,增强人们的精神力量

A①②                      B①④                      C②③                      D③④

2规划要求,准确把握乡村振兴的科学内涵,挖掘乡村多种功能和价值,统筹谋划农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设,注重协同性、关联性,整体部署,协调推进。其中蕴含的哲学道理是

矛盾的主要方面规定了事物的性质

把握矛盾的特殊性是解决矛盾的前提

系统优化方法是着眼于事物整体性的重要方法论

关键部分的功能在一定条件下对整体的功能起决定作用

A①②                      B①④                      C②③                      D③④

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题型:选择题
知识点:文化与生活 文化与社会
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【答案】

1D

2C

【解析】

本题以国务院印发《乡村振兴战略规划(20182022年)》为背景设置情境,从文化生活、生活与哲学的知识角度设置问题,考查考生对相关知识的掌握程度,考查考生探究论证事物,甄选鉴别,调用知识解决问题的能力。

1此题考查文化的作用的相关知识。培育文明乡风、良好家风、淳朴民风,推动乡村文化振兴,建设邻里守望、诚信重礼、勤俭节约的文明乡村。这表明建设乡风文明有利于培育崇信尚俭、向上向善的乡村文化,丰富人们的精神世界,增强人们的精神力量,③④正确;传统文化具有相对稳定性,既保留其基本特征,又因时而变,建设乡风文明,要继承优秀传统农耕文化,而不是维护传统农耕文化的稳定性,传统农耕文化有精华也有糟粕,排除;中的相互转化说法错误,发展现代文化需要继承优秀传统文化,而不是二者之间相互转化,排除。故本题选D

2此题考查系统优化的方法、矛盾的特殊性的相关知识。统筹谋划农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设,注重协同性、关联性,整体部署,协调推进。这表明具体问题具体分析是正确解决矛盾的前提,系统优化的方法是着眼于事物整体性的重要方法论,②③正确;事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,说法错误,排除;材料未体现关键部分对整体功能的作用,与材料不符,排除。故本题选C

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 文化及社会作用 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 文化及社会作用的定义

文化的内涵:

文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
文化是人类社会特有的现象。文化是由人创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。(如台风、地震等自然现象)。

◎ 文化及社会作用的知识扩展
(1)文化的内涵
文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
文化是人类社会特有的现象。文化是由人创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。(如台风、地震等自然现象)。

(2)文化的形式
文化具有非常丰富的形式,如思想、理念、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化。

(3)文化活动
人们进行文化生产、传播、积累的过程,都是文化活动。

(4)一个人的文化素养从哪里来?
每个人所具有的文化素养,不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。

(5)文化的作用
①原因:文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
②表现:不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。
③文化的社会作用:先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 
◎ 文化及社会作用的知识导图
文化:

 
◎ 文化及社会作用的知识对比

文化与文明比较:

文化 文明
区   别 从性质特征上看  文化作为社会历史范畴,是与自然相比较而言的。文化越发展,表明人类的发展越是依赖于自己所创造的文化世界。 文明是同野蛮、无知和愚昧相对立的,它标志着人类社会的进步程度和开化程度。
从成果上看 文化则包括人类活动的整个过程以及活动方式、活动手段,其中既有积极成果,也有消极成果。 文明主要是指人类活动的积极成果。
联 系 文化发展中的积极成果就是文明;文明就是文化中积极、进步与合理成分的总和。一个社会的文化进步程度越高,社会文明的发展水平相应地也就越高。总之,从人类历史的长河看,文化越发展、越进步,社会的物质文明和精神文明的发展也就越高级、越全面,二者是具体的历史的统一。

 

◎ 文化及社会作用的知识点拨

文化的理解:

(1)文化是一种精神现象
“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
(2)文化是一种社会现象文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然"的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化,文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉)
(3)一个人文化素养的形成每个人所具有的文化素养,不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
(4)人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。

正确理解文化的内涵:

(1)正确把握文化概念,应注意以下几点:
①文化是一种精神活动。而不是指人们从事的经济活动、政治活动。
②文化包括人类所创造的全部精神产品。
③文化有意识形态与非意识形态之分。意识形态文化具有鲜明的阶级性,而非意识形态文化则没有阶级性。
(2)广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。
(3)狭义的“文化”指文学艺术和科学知识,或指人们受教育的程度。
(4)“文化生活”中的“文化”是指建设中国特色社会主义文化中的“文化”,其实质是指“社会主义精神文明”。 

文化的社会作用:

(1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
(2)这种影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。
(3)先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

文化的社会作用:

(1)从量的角度看,文化的力量有大小之分。文化对社会发展所产生的深刻影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。
(2)从质的角度看,文化的力量有好坏之分。先进的、健康的文化会促进个人和社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍个人和社会的发展。

◎ 文化及社会作用的教学目标
1、了解文化的内涵。
2、知道文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
3、理解文化与经济、政治的关系:经济、政治决定文化,文化对经济、政治有重大影响,文化与经济、政治相互交融 。
4、通过分析文化与经济、政治的关系,培养辩证分析能力。
5、懂得文化在综合国力竞争中的地位和作用,努力学习将来为增强综合国力贡献力量。
◎ 文化及社会作用的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:必考
分值比重:8

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