阅读材料,完成下列要求。
2020年2月17日至3月30日,我国海域可燃冰第二轮试验性试采圆满成功。这是继2017年我国首次海域可燃冰探索性试采成功后,取得的又一项重大成果。
我国地质调查局试采科技团队经过两年多的集中攻关,总结分析了第一轮探索性试采获取的647万组数据,完善丰富了“系统成藏”和“三相控制”理论;通过大量的室内模拟实验和陆地、海上21口井的123次试验,10余次的推演,细化了3000多项施工环节,实现了从垂直井向水平井钻采技术的升级换代,顺利完成了第二轮试验性试采目标任务。
从探索性试采到试验性试采,我国的可燃冰产业化进程向前迈进了关键一步,将进一步推进这一高效清洁能源早日服务我国经济社会发展。
(1)我国海域可燃冰试采技术的研发为什么能够进展顺利?运用实践和认识的辩证关系原理加以说明。
(2)结合材料,运用文化创新的知识,说明我国科技团队是如何顺利实现试验性试采目标,从而在可燃冰试采领域取得重大创新成果的。
(3)惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜。请列出我国科技团队身上的两点优秀品质。
(1)实践是认识的来源和发展的动力,是检验认识的真理性的唯一标准,是认识的目的;认识对实践具有能动的反作用,正确的认识能促进实践发展。从探索性试采到试验性试采,试采科技团队集中攻关,在实践、认识的循环中不断检验、发展,实现钻采技术的升级换代;应用水平井钻采技术,顺利完成了试验性试采目标任务,并将助推我国经济社会发展。
(2)完善丰富了“系统成藏”和“三相控制”理论,在继承原有数据的基础上发展。通过实验,实现钻采技术的升级换代,在实践基础上进行创新。顺利完成试验性试采目标任务,新的钻采技术适应实践的需要,并为实践服务。
(3)循序渐进,勇攀科技高峰;脚踏实地,敢于创新;勤奋敬业,尽职尽责等。
【解析】
本题共有三小问,以我国可燃冰试采成功为背景材料,考查实践与认识、创新等相关知识,考查学生调动知识分析解决问题的能力,需要学生结合教材知识有针对性的分析问题。
【详解】
(1)本题要求运用实践和认识的辩证关系原理说明我国海域可燃冰试采技术的研发为什么能够进展顺利。知识限定明确,首先阐述实践和认识的辩证关系原理:实践是认识的来源和发展的动力,是检验认识的真理性的唯一标准,是认识的目的;认识对实践具有能动的反作用,正确的认识能促进实践发展。
进一步结合材料进行分析。总结分析了第一轮探索性试采获取的647万组数据,完善丰富了“系统成藏”和“三相控制”理论,应用水平井钻采技术,顺利完成了试验性试采目标任务;通过大量的室内模拟实验和陆地、海上多次试验和推演,在实践、认识的循环中不断检验、发展,实现钻采技术的升级换代。
(2)本题要求运用文化创新的知识,说明我国科技团队是如何顺利实现试验性试采目标,从而在可燃冰试采领域取得重大创新成果的。将设问结合教材知识可知,本题问的是我国科技团队是如何实现创新的,即文化创新的途径。
文化创新的途径包括:立足于社会实践;继承传统,推陈出新;面向世界,博采众长;坚持人民的主体地位等等。
结合材料,完善丰富了“系统成藏”和“三相控制”理论,体现了在继承原有数据的基础上发展;通过实验,实现钻采技术的升级换代,体现了立足于社会实践;新的钻采技术适应实践的需要,并为实践服务,体现了充分发挥了科学技术的重要作用。
(3)本题为开放性试题,紧扣材料,言之有理即可。
【点睛】
哲学小切口主观题解题步骤:
1.明确原理。对观点、原理进行分解,理清这一原理的具体内容。
2.理清材料。仔细阅读材料,分析材料,研究材料的每一层意思。
3.双向结合。把原理和相应材料有机结合,运用原理分析具体材料。
4.书写答案。按照“原理+材料”的形式,紧扣设问方式组织答案。
实践的基本含义:
实践是指人们改造客观世界的一切物质性活动。实践是主观见之于客观的活动。
(1)实践的基本含义
实践是指人们改造客观世界的一切物质性活动。实践是主观见之于客观的活动。
(2)实践的特征
实践具有客观物质性。即实践的构成要素,实践活动的过程及其结果都具有客观性。
实践具有主观能动性。即实践是在意识指导下人的有目的的活动。
实践具有社会历史性。即实践是处于一定社会关系中的人的活动。历史上每个阶段实践的内容、规模、水平都受到一定历史条件的制约。
(3)实践活动
人类基本的实践活动有三种。意识改造自然的生产实践;而是变革社会的实践;三是探索世界规律的科学实验活动。
实践:
追求真理:
实践的含义:
实践是人们改造客观世界的物质性活动。
在把握实践的含义这一知识点时,应注意以下几点:
(1)实践以人为主体,这意味着实践是人类特有的活动,不同于动物的本能活动。
(2)实践是以客观事物为对象的物质性活动。实践不是纯粹的思维活动、认识活动。
(3)实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
提醒:
不能扩大实践的外延,如不能认为“实践是人们认识世界和改造世界的活动”或“实践是人们改造整个世界的活动”;
也不能缩小实践的外延,如不能认为“实践是人们改造自然界的活动”或“实践是人们改造社会的活动”。
实践的特点:
客观 | |
物质性 | ①实践的构成要素——主体、对象和手段是客观的。 ②实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约 |
主观能动性 | ①实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。 ②在改造自然的实践中,人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料。 ③在改造社会的实践中,人创造出新的社会结构和社会关系 |
社会历史性 | ①任何实践都是在一定的社会关系中进行的,必然带有一定社会的烙印。 ②人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上,人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的 |
实践的客观物质性、主观能动性和社会历史性,是相互联系不可分割的。三者的统一体现了在实践问题上唯物主义和辩证法的统一,体现了辩证唯物主义认识论的基本特征。 |
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A.事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备
B.矛盾是普遍存在的,是事物发展的源泉和动力
C.规律是客观的,违背规律就会受到惩罚
D.认识有反复性,追求真理是一个过程