2019年,国际贸易保护主义加剧,世界经贸增长放缓态势明显,地缘政治不确定因素增多;国内经济下行压力较大。对此，中共中央政治局常务委员会召开会议强调,2020年要坚持稳中求进工作总基调,坚定不移贯彻新发展理念,观大势、谋全局、抓大事。可见,推动经济发展需要（ ）
①突破事物的本质联系,强化政策的精准性和指向性
②正视事物的不利条件,增强政策的针对性和有效性
③把握事物的必然联系,保持政策的连续性和稳定性
④紧盯事物的偶然联系,提高政策的前瞻性和灵活性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
【解析】
【分析】
【详解】
②③：针对国内外经济政治的不利形势，中共中央政治局常务委员会召开会议强调，2020年要坚持稳中求进工作总基调，坚定不移贯彻新发展理念,观大势、谋全局、抓大事。可见，推动经济发展需要正视事物的不利条件，增强政策的针对性和有效性，把握事物的必然联系，保持政策的连续性和稳定性，②③正确。
①：突破事物的本质联系的说法错误，①排除。
④：紧盯事物的偶然联系的说法错误，④排除。
故本题选C。
【点睛】
联系的基本特征：
| 普遍性 | 客观性 | 多样性 | |
| 含义 | 世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 | 是事物本身所固有的，不以人的意志为转移 | 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的 |
| 表现 | ①每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的； | 自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的 | 直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等 |
| 方法论 | 要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 | 要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 | 要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移 |
联系含义：
是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。
唯物辩证法的联系观：
正确理解普遍联系与世界的物质统一性之间的关系：
| 普遍联系 | 世界的物质统一性 | ||
| 区别 | 内容 | 说明的是世界的状态是怎么样的，是辩证法研究的问题 | 回答的是世界的本质是什么，思维与存在有无同一性，是唯物论回答的问题 |
| 地位 | “怎么样”是第二位的问题 | “是什么”是第一位的问题 | |
| 联系 | ①从世界的物质统一性原理出发，就必然要承认联系的普遍性。因为世界的物质统一性原理表明，事物之间相互联系。没有世界的物质统一性，就没有联系；没有联系，也就无法统一 ②世界的物质统一性与多样性，联系的普遍性与特殊性是一致的 ③世界的物质统一性和世界的普遍联系不可分割 | ||
联系的理解：
所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
唯物辩证法的联系观，是以承认事物之间的区别为前提的。事物之间既相互区别又相互联系，这是事物的本来面貌。如果只见区别不见联系，就会把本来有联系的事物孤立起来，这是形而上学的特征之一；如果只见联系不见区别，就会抹杀事物之间的界限，把世界看成毫无区别的一团混沌，这是相对主义的特征之一。
正确理解联系的普遍性：
联系的普遍性是指世界上的一切事物都处于普遍联系之中，没有任何一个事物是孤立存在的，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。
正确理解该内容应注意以下几个方面：
(1)不能把普遍联系理解为任何两个事物之间都有联系。事物总是处在普遍联系之中，在这一点上是无条件的、绝对的；而某一具体事物与另一具体事物是否有联系，则又是具体的、有条件的、相对的。
(2)联系的普遍性不仅指一事物与周围其他事物存在联系，还包括事物内部诸要素之间存在联系。
(3)不能把联系的普遍性等同于联系。联系的普遍性是联系的特征之一，另外，联系还具有客观性、多样性特征。
(4)普遍联系的观点是唯物辩证法的一个根本观点，是唯物辩证法的一个总特征。
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(共24分)阅读材料回答问题。
材料一 图表一：
图表二：我国劳动报酬总额占国民收入的比重
年份 | 2003年以前 | 2004年 | 2005年 | 2006年 |
比重 | 50%以上 | 49.6% | 41.4％ | 40.6% |
注：从2003年到2006年，居民收入在国民收入中的比重由62．1％变为57．1％。全国农村居民收入不到城镇居民收入的1／3。上海市的人均年收入是西部落后地区的10倍以上。
材料二 在党的十七大报告中，胡锦涛同志在讲到实现全面建设小康社全奋斗目标的新要求时指出：加快发展社会事业，全面改善人民生活。合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占多数，绝对贫困现象基本消除。要创造条件让更多群众拥有财产性收入，不断提高人民的生活水平，从而实现社会的和谐发展。
(1)图表一和图表二分别反映了什么经济现象？如果这种经济现象继续发展下去会带来什么后果？(7分)
(2)请运用联系的观点，结合上述材料说明应如何建立合理有序的收入分配格局。(9分)
(3)从经济生活的角度，分析政府如何创造条件让更多群众拥有财产性收入？(8分)
