下载试题
当前位置:
学科首页
>
文化生活
>
文化与生活 文化与社会
>
试题详情
难度:
使用次数:139
更新时间:2016-03-12
纠错
1.

在人类社会的发展历程中,文化现象无时不有、无处不在。下列属于文化现象的是

①中共十八届五中全会在北京召开

②2015年我国经济工作坚持稳增长、转方式、调结构

③第30届青奥会在南京举行

④欣赏电视综艺节目《中国好声音》

A.①②         B.③④              C.①②④         D.①③④

查看答案
题型:选择题
知识点:文化与生活 文化与社会
下载试题
复制试题
【答案】

B

【解析】

试题分析:“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,包括世界、人生、价值观等具有意的部分,又包括自然科和技言和文字等非意的部分③④正确且适合题意;①属于政治现象,②属于经济现象,都不适合题意,均应排除;故本题答案选B。

考点:本题考查文化的内涵。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 文化及社会作用 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 文化及社会作用的定义

文化的内涵:

文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
文化是人类社会特有的现象。文化是由人创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。(如台风、地震等自然现象)。

◎ 文化及社会作用的知识扩展
(1)文化的内涵
文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
文化是人类社会特有的现象。文化是由人创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。(如台风、地震等自然现象)。

(2)文化的形式
文化具有非常丰富的形式,如思想、理念、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化。

(3)文化活动
人们进行文化生产、传播、积累的过程,都是文化活动。

(4)一个人的文化素养从哪里来?
每个人所具有的文化素养,不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。

(5)文化的作用
①原因:文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
②表现:不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。
③文化的社会作用:先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 
◎ 文化及社会作用的知识导图
文化:

 
◎ 文化及社会作用的知识对比

文化与文明比较:

文化 文明
区   别 从性质特征上看  文化作为社会历史范畴,是与自然相比较而言的。文化越发展,表明人类的发展越是依赖于自己所创造的文化世界。 文明是同野蛮、无知和愚昧相对立的,它标志着人类社会的进步程度和开化程度。
从成果上看 文化则包括人类活动的整个过程以及活动方式、活动手段,其中既有积极成果,也有消极成果。 文明主要是指人类活动的积极成果。
联 系 文化发展中的积极成果就是文明;文明就是文化中积极、进步与合理成分的总和。一个社会的文化进步程度越高,社会文明的发展水平相应地也就越高。总之,从人类历史的长河看,文化越发展、越进步,社会的物质文明和精神文明的发展也就越高级、越全面,二者是具体的历史的统一。

 

◎ 文化及社会作用的知识点拨

文化的理解:

(1)文化是一种精神现象
“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
(2)文化是一种社会现象文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然"的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化,文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉)
(3)一个人文化素养的形成每个人所具有的文化素养,不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
(4)人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。

正确理解文化的内涵:

(1)正确把握文化概念,应注意以下几点:
①文化是一种精神活动。而不是指人们从事的经济活动、政治活动。
②文化包括人类所创造的全部精神产品。
③文化有意识形态与非意识形态之分。意识形态文化具有鲜明的阶级性,而非意识形态文化则没有阶级性。
(2)广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。
(3)狭义的“文化”指文学艺术和科学知识,或指人们受教育的程度。
(4)“文化生活”中的“文化”是指建设中国特色社会主义文化中的“文化”,其实质是指“社会主义精神文明”。 

文化的社会作用:

(1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
(2)这种影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。
(3)先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

文化的社会作用:

(1)从量的角度看,文化的力量有大小之分。文化对社会发展所产生的深刻影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。
(2)从质的角度看,文化的力量有好坏之分。先进的、健康的文化会促进个人和社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍个人和社会的发展。

◎ 文化及社会作用的教学目标
1、了解文化的内涵。
2、知道文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
3、理解文化与经济、政治的关系:经济、政治决定文化,文化对经济、政治有重大影响,文化与经济、政治相互交融 。
4、通过分析文化与经济、政治的关系,培养辩证分析能力。
5、懂得文化在综合国力竞争中的地位和作用,努力学习将来为增强综合国力贡献力量。
◎ 文化及社会作用的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:必考
分值比重:8

登录并加入会员可无限制查看知识点解析

类题推荐:
文化与生活 文化与社会
加入组卷
进入组卷
下载知识点
版权提示

该作品由: 用户草泥马分享上传

可圈可点是一个信息分享及获取的平台。不确保部分用户上传资料的来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系 可圈可点 ,我们核实后将及时进行处理。
终身vip限时199
全站组卷·刷题终身免费使用
立即抢购


0
使用
说明
群联盟
收藏
领福利