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难度:
使用次数:189
更新时间:2015-12-22
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1.

我国经济社会发展进入新常态有多方面的表现。从消费需求看,模仿型排浪式消费阶段基本结束,个性化、多样化消费渐成主流。面对这种消费新常态,应该

①引导消费行为,科学理性消费            

②调整产品结构,提供优质服务

③倡导求异心理,追求标新立异            

④缩小城乡差距,实现收入公平

A.①②             B.①③             C.②④             D.③④[来

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题型:选择题
知识点:生产 劳动与经营 企业与劳动者
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【答案】

A

【解析】

试题分析:面对消费新常态,应该引导消费行为,做理智消费者,科学理性消费,同时企业调整产品结构,提供优质服务,①②选项观点正确且符合题意;个性化、多样化消费渐成主流,并不等价于倡导求异心理,追求标新立异,缩小城乡差距,实现收入公平有利于社会总体消费水平的提高,但本题设问是面对消费新常态,③④选项观点与题意不符,排除;故本题答案选A。

考点:消费心理影响消费行为、企业的经营与发展

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 企业 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 企业的定义

企业含义:

企业是以营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品和服务的经济组织。

◎ 企业的知识扩展
(1)含义:企业是以营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品和服务的经济组织。

(2)企业组织形式:任何所有制性质的企业都有一定的组织形式。企业的组织形式有公司制、个人独资企业、合伙企业。公司制是现代企业主要的典型的组织形式。

(3)企业利润的计算公式:利润=生产总值—生产成本
◎ 企业的知识点拨

企业的概念:

企业是市场经济活动的主要参加者,是国民经济的细胞。它是以营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织。

企业的地位:

社会主义市场经济的微观基础,市场经济活动的饿主要参加者,国民经济的细胞。按所有制划分,分为国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业。

企业按所有制分类:

分为国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业。

◎ 企业的教学目标
1、了解企业的含义及在社会经济生活中的功能与作用。
2、了解企业开展生产经营活动 必须遵守的基本法律、道德要求。
3、了解企业经营的直接目的。
4、理解影响企业经营成功与否的基本因素。
5、理解企业兼并与破产的积极意义及作用。
6、初步掌握创办、经营企业、就业与自主创业的基本技能。
7、正确看待企业兼并和破产的辩证思维能力。
◎ 企业的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:2
考试频率:常考
分值比重:4

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