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使用次数:117
更新时间:2013-01-10
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1.

阅读下列材料,结合有关知识回答问题。

材料一:世界总是在动荡中前行的。受埃及、突尼斯影响,利比亚、叙利亚、伊朗等北非和中东多国近来政局动荡,引发大规模暴动和骚乱。究其原因主要是:政府腐败、贫困问题、经济衰退、民族矛盾、宗教问题、美国重塑中东亲美阵营等。

材料二:受世界一些国家政治动荡及欧债危机等影响,2012年我国面临外需不足、内需不振,结构调整等经济环境,2012年温总理在政府工作报告中,用五个“真正”来解释经济发展的目的:“真正使经济增长转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来,真正实现高质量的增长,真正有利于经济结构调整和发展方式的转变,真正使中国经济的发展摆脱过度依赖资源消耗和污染环境,走上一条节约资源、降低能耗、保护生态环境的正确道路,真正使中国经济的发展能惠及民生。

1)结合材料一,运用政治生活的有关知识,谈谈我国应如何保持社会的和谐稳定。 

2)结合材料二,运用《经济生活》科学发展观的知识,分析五个真正体现的意义。

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题型:简答题
知识点:当代国际社会 走近国际社会
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【答案】

1(每点3分,共 15分)

政府要坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则,做到依法行政,自觉接受人民监督,建设清正廉洁的服务型政府

切实履行好政府职能,大力发展生产力,增强我国的综合国力

坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则,坚持民族区域自治制度,维护国家统一和民族团结。

坚持民族宗教信仰自由政策, 团结信教和不信教群众,积极引导宗教和社会主义社会相适应。

坚持独立自主的和平外交政策,反对霸权主义和强权政治,为建立公正合理的国际新秩序而努力。    

2科学发展观的第一要义是发展,真正实现高质量的增长有利于经济的发展。

科学发展观的核心是以人为本,真正使中国经济惠及民生有利于以人为本,提高人民生活水平。

科学发展观的要求是全面协调可持续,使经济增长依靠科技进步和提高劳动者素质,转变经济结构和调整发展方式有利于经济的全面协调可持续发展。

科学发展观的根本方法是统筹兼顾,使中国经济发展摆脱过度依赖资源消耗和环境污染,走节约资源、降低能耗、保护生态环境的正确道路有利于统筹兼顾资源和环境的发展。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 主权国家 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 主权国家的定义

 

◎ 主权国家的知识扩展

(1)主权国家的地位
主权国家是最基本的成员,是国际关系的主要参加者。

(2)主权国家的种类
①按国家性质分:社会主义和资本主义国家;
②按经济发展程度分:发达国家和发展中国家。

(3)主权国家的构成要素、基本权利和义务
①构成要素:人口、领土、政权、主权(生命和灵魂)。
②国家主权有两个方面的特性:对内表现,国家最高权力的至高无上性;对外表现,国家最高权力的独立性。两个特征紧密相连,只有对内最高和对外独立二者紧密结合,国家才真正拥有主权。
③权利:独立权;平等权;自卫权;管辖权
A、独立权:独立权是国家主权在对外关系上的体现,是指国家可以按照自己的意志处理本国事务而不受其他国家的控制和干涉的权力。独立权包括两方面含义:一是国家行政权力的完全自主性。二是国家在主权范围内处理本国事务时不受外来干涉的排他性。
B、平等权:指国家不论大小、强弱,也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异,在国际法上的地位一律平等的权利。平等权表现在每一个国家在国际会议上享有一票投票权,任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志,在外交文件上有使用本国文字的权利等。
C、自卫权:指国家保卫自己的生存和独立的权利。自卫权包括的内容:一是防御,即国家使用自己的一切力量进行国防建设,如建立军队、建筑要塞等,以防外来的侵犯;二是自卫,即当国家受到外国武力攻击时,有权进行武力自卫。
D、管辖权:是国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利。管辖权主要包括领域管辖权和国籍管辖权。 

④义务:不侵犯别国,不干涉他国内政,以和平方式解决其国际争端等义务。

◎ 主权国家的知识导图
主权国家:

 
◎ 主权国家的知识对比

主权与人权:

区别:
主权是国家存在最重要的因素,主权在国际交往中强调国家这一属性;人权是公民享有的人身自由和各项民主权利。
联系:
主权是人权的前提和基础,人权是主权的体现。“人权高于主权”是一些西方国家侵犯别国主权,干涉别国内政,推行霸权主义和强权政治的借口,是错误的。

◎ 主权国家的知识点拨

主权国家的理解:

(1)地位:
是当代国际社会最基本的成员,国际关系的主要参加者。
(2)构成要素:
①基本要素:人口、领土、政权和主权。
②最重要的要素:主权。主权作为国家统一而不可分割的最高权力,是一个国家的生命和灵魂。
(3)基本权利:
①独立权:拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利。
②平等权:在国际法上的地位一律平等。
③自卫权:拥有保卫自己的生存和独立的权利。
④管辖权:对其领域内的一切人和物具有管辖的权利。
(4)基本义务:不侵犯别国,不干涉他国内政,以和平方式解决国际争端等。

联合国:

联合国 性质 当代国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国际组织
原则 ①各会员国主权平等。
②履行宪章规定的义务。
③以和平方式解决国际争端。
④不得对其他国家进行武力威胁或使用武力。
⑤集体协作。
⑥不干涉任何国家的内政
作用 联合国在维护世界和平与安全,促进经济、社会的发展,以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用。但是,联合国也有其局限性
宗旨 维护国际和平与安全,促进国际合作与发展
中国与联合国:中国是负责任的国家 ①地位:中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。
②作用:
A.一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则,支持按联合国宪章精神所进行的各项工作,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动。
B.在一系列全球性问题上发挥着重要作用,对世界和平与发展作出了重要贡献

联合国大会和安理会:

(1)联合国大会是由全体会员国组成的审议机构,每年召开一次。联合国大会通过的决议对各会员国不具有法律的约束力,只对会员国产生广泛的政治影响。
(2)联合国安理会是联合国的执行机关,是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。安理会为制止对和平的破坏和 侵略行为时所通过的决议,对当事国和所有会员国都有法律约束力,必须予以执行。安理会可采取非武力措施和军事举动来实施其决议。因此,联合国大会和安理会的决议的约束力是不同的。

◎ 主权国家的教学目标
1、了解主权国家的构成要素及其在国际社会的权利与义务。
2、采用多种方法收集主权国家的有关资料。
3、培养自主学习、探索有关国际社会中的主权国家的能力。
4、关注国际社会的发展,关心我国作为主权国家在国际社会的地位和命运,增强民族自信心。
◎ 主权国家的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:15

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