生态文明是人类文明的一种新形态。某校高三学生在进行“建设生态文明”时政专题学习时，展开了热烈的讨论。
学生甲：我国明确提出建设生态文明，是由我国的基本国情决定的。近年来，我国的环境形势依然严峻，一些地区环境污染和生态破坏已经到了相当严重的程度。如我国去年发生的太湖蓝藻事件，导致了太湖周边地区饮用水出现危机，给人民生活和健康带来严重威胁。
学生乙：最近我国成立了环境保护部,说明建设生态文明，关键是加大保护环境的执法力度。同时,推进生态文明建设，还要转变经济发展方式，加快形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式；还要使“生态文明观念在全社会牢固树立”；在行动上，我国要动员全社会力量保护环境，充分调动一切积极因素，使人人养成良好的行为习惯，从我做起、从点滴小事做起。
问题：请运用《生活与哲学》的有关知识，分别评述甲、乙的观点。
（1）学生甲认识到了我国建设生态文明的重要性。
（2）①世界是物质的，物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是。学生甲看到了我国明确提出建设生态文明，是坚持从我国的基本国情这一实际出发的结果。②规律是客观的和普遍的，要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚，学生甲例举的太湖蓝藻给人民生活和健康带来严重威胁就是证明。③联系是普遍的和客观的，世界是一个普遍联系的有机整体，要求我们用联系的观点看问题。学生甲例举的太湖蓝藻事件造成了饮用水危机，就是看到了人和自然之间的客观联系。
（3）学生乙认识到了我国推进生态文明建设的主要措施。①在复杂事物的发展过程中，主要矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用。因此，我们要集中力量解决主要矛盾。学生乙认识到解决生态文明这一复杂问题要抓关键，符合抓主要矛盾的观点，但他认为“加大保护环境的执法力度”是关键，这是不准确的。因为根据我国的国情，建设生态文明的关键在于“转变经济发展方式，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”。②价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。我们要树立正确的价值观。学生乙认识到推进生态文明建设，要使“生态文明观念在全社会牢固树立。”就是强调生态价值观的导向作用。③事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。因此要，学生乙认识到了我国要推进生态文明建设，应“日常行为习惯入手，从自我做起、从点滴小事做起”。
