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使用次数:161
更新时间:2021-1-1
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1.

10多年前,有中国竹乡之称浙北某小县城根据其他地区的经验投资数亿元,新建市场、厂房,并对外招商,结果前来投资者很少。

后来,该县决策者在深入调查研究的基础上,确定了统筹城乡发展思路,决定依托竹乡的绿色优势,改善人居环境,发展生态农业,带动生态工业,开发生态旅游业。几年下来,该县成为苏州人的氧吧杭州人的花园上海人的休闲农庄。之后,政府出台一系列政策,吸引大城市企业,利用其知名品牌到当地开发特色农产品;在全省率先修改了城市户籍管理制度等一些陈旧规定,鼓励农民进城打工或经营。该县财政收入和农民收入逐年增加。一座现代化花园城市展现在世人面前。

从认识论的角度分析,该县的成功经验对我国落实科学发展观、统筹城乡发展有什么哲学启示?

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题型:综合题
知识点:树立科学思维的观念
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【答案】

(1)要正确发挥主理能动性,尊重客观规律,按客观规律办事。还要从客观实际条件出发。统筹城乡发展,要考虑本地的实际,尊重市场经济规律。

(2)要重视实践对认识的决定作用,统筹城乡发展,深入调查研究,确定适合本地经济发展思路。

(3)要有创新精神,面对实际,敢于提出新闻题,解决新问题。统筹城乡发展,不能墨守成规。

(4)注重把认识与实政相结台,发挥认识在实践中的指导作用。统筹城乡发展,要做到认识与实践的具体的历史的统一。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 探究思维奥秘 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 探究思维奥秘的定义

思维的含义:

思维是人们关于事物本质、规律的认识,是认识过程的高级阶段。

◎ 探究思维奥秘的知识扩展
(1)思维的含义:思维是人们关于事物本质、规律的认识,是认识过程的高级阶段。
(2)思维的基本形式有概念、判断、推理
(3)思维的特征是概括性和间接性
◎ 探究思维奥秘的知识点拨

思维的含义:

思维是人们关于事物本质、规律的认识,是认识过程的高级阶段。

思维的基本形式:

概念、判断、推理

思维的特征:

概括性和间接性

◎ 探究思维奥秘的教学目标
1、识记思维的含义。
2、理解思维的特征、思维的形态。
3、掌握抽象思维的基本形式、科学(正确)思维的两个基本条件。
◎ 探究思维奥秘的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:2

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