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使用次数:101
更新时间:2021-1-1
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1.

2009522,中共央中央政治局召开会议,审议并通过《关于党政领导干部问责的暂行规定》、《中国共产党巡视工作条例(试行)》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》。这三大党内法规正式出台,首先,是基于对现状作出的工作安排。其次,是根据法规试行过程中暴露出的问题,进行合理调整。

1)上述三大党内法规的出台反映了实践的什么特点?

2)上述观点是如何体现实践和认识的关系的?

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题型:简答题
知识点:树立科学思维的观念
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【答案】

1)实践具有主观能动性。实践是一种有意识、有目的的改造客观世界的活动。中共中央政治局召开会议,审议并通过三大党内法规以规范领导干部的行为,体现了实践的主观能动性。

2)①实践是认识的基础,是认识的来源。基于对现实状况的观察、对人民呼声的倾听,中央政治局在制度上作出安排,体现了这一道理。②实践是认识发展的动力,实践是检验认识真理性的唯一标准。认识产生于实践的需要,人们在实践中不断遇到新问题、产生新要求,推动着人们进行新的探索和研究。党内法规是根据法规试行过程中暴露出来的问题,进行合理调整,体现了这一道理③实践是认识的目的和归宿。中共中央政治局审议出台三大法规,归要结底是为了规范领导干部的行为。

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考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 探究思维奥秘 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 探究思维奥秘的定义

思维的含义:

思维是人们关于事物本质、规律的认识,是认识过程的高级阶段。

◎ 探究思维奥秘的知识扩展
(1)思维的含义:思维是人们关于事物本质、规律的认识,是认识过程的高级阶段。
(2)思维的基本形式有概念、判断、推理
(3)思维的特征是概括性和间接性
◎ 探究思维奥秘的知识点拨

思维的含义:

思维是人们关于事物本质、规律的认识,是认识过程的高级阶段。

思维的基本形式:

概念、判断、推理

思维的特征:

概括性和间接性

◎ 探究思维奥秘的教学目标
1、识记思维的含义。
2、理解思维的特征、思维的形态。
3、掌握抽象思维的基本形式、科学(正确)思维的两个基本条件。
◎ 探究思维奥秘的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:2

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