2019年版第五套人民币于8月30日发行。19 年版第五套人民币,提高了票面色彩鲜亮度,优化了票面结构层次与效果,提升了整体防伪性能。19年版人民币对旧版人民币的替代有一定过程,新旧版人民币并行存在一定时期的过渡期,19 版人民币的的发行( )
①增加货币的投放,定会引起通货膨胀
②增强纸币使用的安全性和流通时间
③方便央行对货币购买力的控制与调节
④同样能执行支付手段和流通手段的职能
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
B
【解析】
②:19 版第五套人民币,提高了票面色彩鲜亮度,优化了票面结构层次与效果,提升了整体防伪性能。说明19 版人民币的发行增强纸币使用的安全性和流通时间,②符合题意。
④:19 版人民币的发行同样能执行支付手段和流通手段的职能,④说法正确。
①:货币的实际供应量超过流通中所需要的货币量才会导致通货膨胀,①说法过于绝对。
③:货币购买力由市场决定,③说法错误。
故本题选B。
【点睛】
纸币:①纸币由国家发行,强制使用。②货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度。③流通中所需要的货币量=(待售商品量×商品价格水平)÷货币流通次数。(货币流通规律:流通中需要的货币量与商品价格总额成正比,与货币流通速度成反比。)
2019年1月18日,1美元兑人民币6.7665元;到10月1日,1美元兑人民币7.0727元。若不考虑其他因素,下列图像能正确反映这一变化所带来的影响的是
A. B.
C. D.
B
【解析】
本题考查外汇及汇率的知识。B:由材料可知,1美元兑换的人民币增多表明人民币汇率降低,人民币贬值。人民币对美元贬值,有利于中国商品出口,不利于进口,因此B正确。
A:美元升值,人民币贬值,有利于出口,不利于进口,A不符合题意。
CD:依题意,美元汇率升高,美元升值,人民币贬值,CD不符合题意。
故本题选B。
某品牌食用油冠名为“橄榄调和油”,售价比普通调和油高35%以上。因橄榄油价格持续走高,在该调和油中,橄榄油的比例仅仅为10%,而其他大豆等配料的比例高达90%。这反映了( )
①价格变动调节生产产量 ②价格变动调节生产要素的投入
③国家需要规范市场秩序 ④橄榄与大豆等配料为互补关系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
【解析】
题目中,因橄榄油价格持续走高,在该调和油中,橄榄油的比例仅仅为10%,而其它大豆等配料的比例高达90%,反映了价格变动调节生产要素的投入,没有反映价格变动对生产产量的调节,①错误,②正确。该调和油虽然被冠名为“橄榄调和油”,但是其中橄榄油量的占比非常少,作为国家而言需要规范市场秩序,③正确。④错误,橄榄与大豆等配料为替代关系。选C。
2019年,我国的环保风暴不仅吹在生产领域,还正在吹向消费领域,吹在人们的日常生活中。目前,上海,北京等城市正式启动最严格的垃圾分类。环保风暴
①有利于节约资源,推动可持续发展
②能引导消费者理性消费,避免盲从
③能引导消费者绿色生活,爱护生态环境
④有利于形成勤俭节约,艰苦奋斗的社会风尚
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
【解析】
①③:环保风暴吹向生产领域与消费领域有利于节约资源,推动可持续发展,垃圾分类能引导消费者绿色生活,爱护生态环境,①③符合题意。
②:材料体现的是保护环境,绿色消费,而不是避免盲从,理性消费,②不符合题意。
④:题意强调的是环保,这与勤俭节约,艰苦奋斗无关,④不符合题意。
故本题选A。
中国经济的韧性来自于巨大的市场优势,近14亿人口的庞大市场、4亿多中等收入群体的强大购买力,是任何国家都无法比拟的。巨大的市场优势发挥作用的路径是
①将释放源源不断的消费潜力
②支撑中国经济的高质量发展
③倒逼深化供给侧结构性改革
④促进产品质量提升产业转型
A.①—②—③—④ B.①—④—③—②
C.①—③—②—④ D.①—③—④—②
D
【解析】
本题考查消费的反作用。①:近14亿人口的庞大市场、4亿多中等收入群体的强大购买力,是任何国家都无法比拟的,这些强调的是消费,因此巨大的市场优势发挥作用将释放源源不断的消费潜力,①排首位。
②:中国所做的努力,让巨大的市场优势发挥作用,目的是为了支撑中国经济的高质量发展,②排尾位。
③:巨大的市场优势发挥作用,释放源源不断的消费潜力,这会倒逼深化供给侧结构性改革,③排①后,
④:深化供给侧结构性改革,会促进产品质量提升产业转型,④排③后。
故本题选D。
【点睛】
推导排序选择题一般由题干(题目要求)、备选内容和备选项(内容组合)三部分构成。其特点是要求学生把一些事件、现象或按时间顺序,或按空间方位、或按因果关系等加以排列,选出正确答案。此类题型可以考查学生理解、分析、比较问题的能力。解答此类题最常用的方法:“首位判断法”或“尾项判断法”,即找出事件、现象关联中的第一位或最后一位。对于较复杂的排序选择题无法用“首位判断法”直接选出正确答案时,通常采用“首尾两端结合判断法”进行解答。第一步,先看“首”,运用排除法缩小范围。第二步,看“尾”,即对剩余项的“尾”进行比较分析,判断哪个尾项正确。排序选择题的设计无论内容和形式怎样变化,在掌握基础知识的前提下,充分运用解题技巧,注意备选内容之间的逻辑关系,就能化繁为简,变难为易。
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