①政府整合优化官网和各种信息发布平台，为公众解读政策文件，坚持了为人民服务的宗旨，转变政府职能，建设服务型政府，便民利民，尊重和保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权，提升政府的公信力和为人民服务效率。

②政府定期向公众报告工作，举行政府开放日、政务开放日，倾听民意，深入人民群众，坚持了对人民负责的原则，求真务实的工作作风，从群众来到群众中去的工作方法，引导公民有序参与政治活动，维护公民的合法权益。

③政府把民意纳入决策程序，决策议题上会前预公开，会上邀请各界代表建言献策，坚持了科学、民主、依法决策，提高决策的科学性、民主性，尊重了人民当家做主的地位，提高公民的社会责任感。

④政府将常务会议全程微博直播，将决策结果及时向社会公开，提高了政府工作透明度，畅通了政府与群众的沟通渠道，密切了政府与群众的关系，依法行政，自觉接受监督。

【解析】

【分析】

本题以政务公开是破解治理难题的重要途径为话题设置相关情境，从《政治生活》角度设置相关问题，考查考生对政府的职能、服务型政府、宗旨和原则、依法行政、自觉接受监督等知识的把握，考查学生政治认同、法治意识、公共参与的核心素养，培养思考的兴趣和品质，激发公民责任感。

【详解】

本题要求结合材料，运用所学《政治生活》知识，谈谈政务公开是如何调整政府与公众关系的，属于措施类试题，知识范围是政治生活，由上述图表所列的信息出发进行分析。“整合优化政府官网，为公众解读政策文件”说明政府尊重和保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权，坚持了为人民服务的宗旨，转变政府职能，建设服务型政府，提高为民服务的效率；“政府定期向公众报告工作，倾听民意，深入人民群众”说明政府坚持对人民负责的工作原则；“推行政府常务会全程微博直播，邀请各界代表建言献策”说明政府坚持科学、民主、依法决策；“政府将常务会议全程微博直播，将决策结果及时向社会公开，提高了政府工作透明度”说明政府坚持依法行政，接受人民群众的监督。

（1）我国个体户数量、私营企业户数量持续增长，个体户、私营企业就业人数也持续增长，为国家解决大量的就业人口，增加了居民收入，提高了居民生活水平，为解决社会的主要矛盾做出巨大贡献。

原因：①我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，非公有制经济是我国经济社会发展的重要基础。有利于激发经济活力，提高经济发展质量和效益，增加就业、改善民生、促进生产力的发展。

②社会主义市场经济是我国的基本经济制度，有利于资源优化配置，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，支持非公有制经济的发展，保障各类市场主体依法平等使用生产要素、公平公正公开参与市场竞争，同等受到法律保护，从而激发经济活力。

③按劳分配为主体，多种分配方并存的分配制度是我国的基本经济制度，有利于促进社会公平，保证我国人民共享发展成果。

（2） 措施：①放宽市场准入，清理针对民间资本准入的不合理限制，破除各类隐形壁垒，解决好民间投资“不能投”的问题。

②加大政策支持，加大融资支持力度，建立分层次的项目投融资对接机制，引导金融资源流向民营企业，解决好“融资难融资贵”的问题。

③搞好营商环境，持续深化放管服改革，完善市场体系和规范市场秩序，多措并举降低企业成本，解决好“不愿投不敢投”的问题。

④加强产权保护，推动涉及产权保护的规章、规范性文件清理工作，推动地方解决一批群众反映强烈的产权纠纷问题，增信心、稳恒心，提升民间投资的“安全感”。

【解析】

【分析】

本题以我国非公有制经济在促进国民经济持续健康发展中发挥了重要作用为话题设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，考查考生对我国的基本经济制度、市场秩序、科学的宏观调控等知识的把握，考查学生政治认同、法治意识、公共参与的核心素养，培养思考的兴趣和品质，培养公民政治责任感。

【详解】

（1）本题设问指向上述图表反映了怎样的经济信息，从经济制度的角度分析上述变化发生的原因。本题共两问。第一问为图表类主观题，解答时一定要注意看标题，看图表，看注释，并注意图表中数据的横向比较和纵向比较，做到“横比、纵比、综合比”，横比找差距，综比看变化，表间找关系，然后透过现象提炼本质。根据图表及注释看出，我国个体户数量、私营企业户数量持续增长，个体户、私营企业就业人数也持续增长，为国家解决大量的就业人口，增加了居民收入，提高了居民生活水平，为解决社会的主要矛盾做出巨大贡献。第二问为原因类主观题，要求学生从经济制度的角度分析图表所述变化发生的原因，切口较小，学生可从非公有制经济是我国经济社会发展的重要基础、国家支持非公有制经济发展、按劳分配为主体，多种分配方并存的分配制度、社会主义市场经济体制等角度进行分析作答。

（2）本题设问指向结合材料，运用《经济生活》知识，说明国家是如何助力非公经济发展的，属于措施类主观题。解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。解答时把握材料关键信息 “大力清理针对民间资本准入的不合理限制，破除各类隐形壁垒”“加大融资支持力度，建立分层次的项目投融资对接机制，鼓励金融机构运用大数据为民营企业贷款提供支撑”“落实好减税降费措施”，调动运用形成良好的市场秩序、科学的宏观调控等知识分析回答。

【点睛】

图表题：学生在解答时，要做到三审:即一审标题。图表标题即表头，它提供的有效信息往往是图表的中心内容，表明了一定的主体处于怎样的状态或是什么内容。同时，标题也为考生答题起到了提示语的作用。考生一定要明确各图表的标题，以便于全面理解图表。二审内容，“三比”对图表逐项分析。图表的内容一般由时间、项目和表现各个项目状况的数据构成。审内容就是要看在图表标题统领下的各个项目，在什么时间处于什么数据状态。横向对比用来说明变化，纵向比较用来说明两者的差距和距离。通过对图表进行横向和纵向的分析综合，把握其内在联系，归纳出图表的中心观点或结论。此外，还要注意综合比较，遵循纵比比变化、横比比联系的解题规则，从比较中得出结论，找出数据中体现的规律或共同点，直接得出“图表之间的共同点、不同点、相互关系、内在联系、问题的原因”之类的答案要点。三审附注。附注是对图表不能直接罗列或体现的内容所作的文字补充说明，是图表材料的有机组成部分。

同意第一种观点。

理由：①矛盾具有特殊性，具体问题具体分析。故宫作为中国明清两代的皇家文化遗存，应该保持其严肃性、庄严性，不宜进行繁多冗杂、趣味性开发。

②主要矛盾的主要方面决定事物的性质，把握主流。故宫作为世界著名的文化遗产，既要开发更要保护，要保护好故宫作为皇家文化的独特性，不能任意开发。

③价值观对认识世界、改造世界具有导向作用，要做出正确的价值判断和价值选择，遵循文化发展规律。故宫文化应始终保持其独特性、严肃性、厚重感，才能让人们对故宫文化有独特的感受与体验。

同意第二种观点。

理由：①任何事物都是发展变化的，坚持用发展的观点看问题。人们对文化产品的需求不断变化，丰富多样的文创产品更能满足人们的需求，从而更易激发人们探寻故宫文化。

②联系具有普遍性、多样性，分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移，根据事物的固有联系建立新的具体联系。故宫有多种文化元素，与人们的生活巧妙对接，既为生活带来趣味性和实用性，又有利于故宫文化走进人们的生活。

③辩证的否定实质是“扬弃”，要密切关注变化发展的实际，勇于创新。故宫文创不断创新，让古老而肃穆的历史遗存焕发出鲜活的生命力，激发人们从更多的视角感受故宫文化的独特魅力。

④价值观对认识世界、改造世界具有导向作用，要做出正确的价值判断和价值选择，遵循文化发展规律，自觉站在最广大人民的立场上。时尚有趣的故宫文创，更容易使故宫文化走进人们的生活，走进人们的内心，满足人们对美好生活的需求。

【解析】

【分析】

本题以故宫文创产品提炼故宫文化精髓，为人们的现代生活创意赋能为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对唯物辩证法的联系观、发展观、矛盾观、辩证的否定观、价值观的导向作用等知识的把握，考查学生政治认同、法治意识、公共参与的核心素养，培养思考的兴趣和品质，培养公民责任感。

【详解】

本题要求回答同意哪种观点，并结合材料，运用《生活与哲学》的相关知识说明理由，属于原因类试题。学生可选择任何一种观点，只要对应回答出原因即可。如果同意第一种观点“认为繁多冗杂，破坏了百年紫禁城的庄严性和历史厚重感”，依据题中对文创产品的表述，可见缺少特色，应从矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析角度分析；同时对于文化遗产的开发，要处理好开发与保护的关系，可从矛盾主次方面的关系角度分析，主要矛盾的主要方面决定事物的性质，把握主流；材料中“故宫文创产品具有实用性、创新性、特色化、便携性”因此可从价值观的导向作用，做出正确的价值判断和价值选择的角度进行分析。如果同意第二种观点“时尚有趣，为故宫与民众之间搭建了桥梁，更有利于引发故宫文化传播的‘蝴蝶效应’”，可从联系的普遍性、客观性、条件性、发展的普遍性等角度分析；同时“为故宫与民众之间搭建了桥梁”可从价值观的导向作用、做出正确的价值判断和价值选择角度分析，要自觉站在最广大人民的立场上；“时尚有趣”可从辩证否定观及其方法论角度分析。

D

C

【解析】

【分析】

【详解】

A：《北京共识——人工智能与教育》作为指导和建议性文件，不具有法律约束力，A错误。

B：联合国教科文组织审议并通过成果文件《北京共识——人工智能与教育》并不意味着联合国需承担首要责任，B不合题意。

C：中国政府与联合国教科文组织合作举办国际人工智能与教育大会，审议并通过成果文件《北京共识——人工智能与教育》，为利用人工智能技术实现2030年教育议程提供指导和建议。这说明联合国联合国作为协调各方的机构，起着重要的枢纽作用，C符合题意。

D：材料未涉及到保障全球安全事宜，D不合题意。

故本题选C。