宋代的朱熹与陆九渊曾经进行过多次辩论。朱熹认为,事物不在人的主观意识之中,“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为世界的本原便是“吾心”,“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于( )
A.辩证法和形而上学的对立 B.唯物主义和唯心主义的对立
C.客观唯心主义和主观唯心主义的分歧 D.朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧
C
2014年6月,随着中高考临近,拜“考试必过神”、选用“祈福笔”等一些另类的考前“讨彩头”方式在中学生群体中流行。心理专家认为,考生这样的行为可以看作一种心理减压方式,但切勿过度迷信。从世界观角度看,考生的上述做法属于( )
A.主观唯心主义 B.客观唯心主义
C.形而上学唯物主义 D.朴素唯物主义
B
劳动是人类文明进步的源泉,全社会必须尊重劳动。从意识产生的角度看,我们之所
以要尊重劳动,是因为 ( )
①劳动促进了人脑的生成 ②劳动促进了语言的产生
③劳动决定着人类的进化 ④劳动决定着意识的内容
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
A
中国共产党第十八次全国代表大会提出,“道路决定命运”“旗帜引领方向”。我们一定要坚定不移地走中国特色社会主义道路,高举中国特色社会主义伟大旗帜。走道路、举旗帜体现的唯物论道理有( )
①意识对改造客观世界具有正确的指导作用 ②物质与意识相互依赖、密不可分
③物质决定意识,一切从实际出发 ④正确的意识促进事物的发展
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
C
心理学实验表明,只靠耳朵听的知识,3个小时后只能记住65%左右;只靠眼睛看的知识,3小时后可保持70%左右,3天后能记住30%左右;如果视听结合获得的知识,3小时后保持85%左右,3天后能保持70%左右。从哲学上看,这个实验告诉我们要提高记忆力需要( )
A.用联系的观点看问题 B.一切以时间、地点、条件为转移
C.发挥主观能动性,拼命学习就可以 D.以后上课要坚持视听结合就行
A
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