2015安徽高一上学期人教版高中政治期中考试60034
高中
整体难度：中等
2014-12-23
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共25题)
添加该题型下试题
1.
货币的本质是一般等价物。这表明（ ）
①货币作为一般等价物已不再是商品了
②货币可以表现其他一切商品价值
③货币是财富的象征
④货币可以充当商品交换的媒介。
A.①③ B.②④ C.①③④ D.②③④
难度：
知识点：生活与消费 货币
使用次数：112
【答案】
D
【解析】考查课本基础知识，较为简单，可以采用排除法。货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品，因此货币仍然是商品，①表述有误；货币的本质是一般等价物，表明了货币可以表现其他一切商品价值，可以充当商品交换的媒介，货币是财富的象征，②③④符合题意；答案D正确。
2.
马克思说：“纸币的发行只限于它所象征地代表的金（或银）的流通数量。”这说明（ ）
①金属货币要由纸币来表现，它本身无实际意义
②纸币的发行量如果超过流通中所需要的金属货币量，就可能发生通货膨胀
③只要流通中所需要的金属货币量发生变化，纸币的购买力也必然发生变化
④纸币流通条件下，执行价值尺度职能的仍然是金或银
A.②④ B.②③ C.①③ D.①④
难度：
知识点：生活与消费 货币
使用次数：111
【答案】
A
【解析】①表述有误，纸币代替金属货币执行金属货币的某些职能，并不是说金属货币要由纸币来表现，因此排除；③说法太绝对，流通中所需要的金属货币量发生变化，纸币的购买力并不一定会立即发生变化；纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，超过这个限度，可能会引发通货膨胀，②符合题意，④正确；答案A正确。
3.
假定市场上待售商品10000亿元，且待售商品的价值都得到实现，若发行纸币5000亿元，纸币在一定时期内平均流通两次。此时，1元纸币相当于（ ）
A.0.5元货币的购买力 B.1元货币的购买力
C.2元货币的购买力 D.4元货币购买力
难度：
知识点：生活与消费 货币
使用次数：180
【答案】
B
【解析】流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度，市场上待售商品10000亿元，纸币在一定时期内平均流通两次，因此流通中所需要的货币量为5000亿元，而此时发行的纸币为5000亿元，流通中所需要的货币量与纸币的实际发行量一致，因此此时，1元纸币相当于1元货币的购买力，答案B正确。
4.
信用卡和货币（ ）
A．都是由中国人民银行发行的
B.都能用在任何一个交易场所使用
C.都是商品交换的媒介
D.都是商品，有价值
难度：
知识点：生活与消费 货币
使用次数：176
【答案】
C
【解析】货币是由中国人民银行发行的，而信用卡是由各商业银行的发行的，因此A表述有误；B“都能用在任何”的表述有误，信用卡的持卡人可以在发卡行指定的消费场所消费，也可以在指定的营业机构存取现金或转账；信用卡是电子支付卡，银行信用卡是一种信用凭证，因此D不符合题意；答案C正确。
5.
2014年9月21日，100英镑兑换1055.4900元人民币；到2014年9月29日，100英镑兑换1063.96元人民币。材料中描述的变化过程表明：（ ）
A.外汇汇率下降，人民币升值
B.外汇汇率下降，人民币贬值
C.外汇汇率升高，人民币升值
D.外汇汇率升高，人民币贬值
难度：
知识点：生活与消费 货币
使用次数：177
【答案】
D
【解析】2014年9月21日，100英镑=1055.4900元人民币，到2014年9月29日，100英镑=1063.96元人民币，由此可以看出同样的100英镑可以兑换的人民币增加了，这说明了英镑汇率升高，英镑升值，人民币贬值，人民币汇率降低，因此答案D正确；选项ABC均不符合题意，因此排除。
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试题总数：
27
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
容易
7
25.92%
中等
19
70.37%
偏难
1
3.70%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
25
92.59%
简答题
2
7.40%
知识点统计
知识点
数量
占比
生活与消费 货币
9
33.33%
生活与消费 价格
7
25.92%
生产 劳动与经营 生产与经济制度
2
7.40%
生活与消费 消费
9
33.33%
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