2015届福建泉州九中高三阶段考试政治试卷及答案解析
高中
整体难度：中等
2014-10-01
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共24题)
添加该题型下试题
1.
“小伙伴”是近年来的一个网络热词。其实，“伙伴”最早是军事用语，士兵十人共用一个灶吃饭，称为“火伴”。后来，随着社会生活的变化，“火伴”被写作“伙伴”，词义也从同灶吃饭的士兵扩展成了同伴。材料说明：（ ）
A.文化随着实践的发展而变迁 B.汉字是中华文化的重要标志
C.中华文化博大精深、源远流长 D.网络文化是对当代社会生活的反映
难度：
知识点：文化的传承与创新 文化创新
使用次数：50
【答案】
A
【解析】
试题分析：本题材料中“随着社会生活的变化，‘火伴’被写作‘伙伴’，词义也从同灶吃饭的士兵扩展成了同伴”，体现了文化随着社会实践的发展而变化，故A项符合题意，可以入选；本题材料并未涉及汉字的地位、中华文化的特征等方面的问题，故B、C两项不符合题意，故不能入选；D项表述正确但不符合材料主旨，故不能入选。因此，答案是A项。
考点：本题考查文化与社会实践的关系。
2.
在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上，常有几万人一起读诗。 优美的图片、悦耳的声音，再配以雅俗共赏的解析文字，让人们重温诗的美好，让参与者的心灵得到滋润。 这表明（ ）
①文化对人的影响具有深远持久的特点 ②文化环境可以影响人的文化素养
③大众文化能够提高人们的思想道德素质 ④大众传媒具有文化沟通和共享功能
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
难度：
知识点：文化与生活 文化对人的影响
使用次数：142
【答案】
D
【解析】
试题分析：本题材料中的“微信”属于大众传媒的范畴，故题中材料“在一个‘读首诗再睡觉’的微信公众号上，常有几万人一起读诗”，体现了大众传媒在现代文化传播中的功能，故④项符合题意，可以入选；题中材料“优美的图片、悦耳的声音，再配以雅俗共赏的解析文字，让人们重温诗的美好，让参与者的心灵得到滋润”，体现了优秀文化能够丰富人的精神世界，故②项符合题意，可以入选；本题材料并未涉及文化对人影响深远持久的特点、人们思想道德素质方面的问题，故①③两项不符合材料主旨，不能入选。因此，答案是D项。
考点：本题考查大众传媒的功能、文化塑造人生的相关知识。
3.
2013年12月，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。在社会主义核心价值观中，社会层面的价值取向是（ ）
A.爱国、守法、明礼、诚信 B.爱国、敬业、诚信、友善
C.富强、民主、文明、和谐 D.自由、平等、公正、法治
难度：
知识点：发展中国特色社会主义文化 推动社会主义文化大发展大繁荣
使用次数：197
【答案】
D
【解析】
试题分析：建设社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义的指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。要倡导富强、民主、文明、和谐， 自由、平等、公正、法治， 爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。其中，富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。由此可见，答案是D项。考点：本题考查社会主义核心价值观的相关知识。
4.
某地首创一种实名制、免费发放的文化惠民卡，市民持卡可以看电影、看演出、买书，只要在签约商户进行文化消费，就可以享受折扣、积分、奖励等多项优惠。文化惠民卡的发放能够（ ）
①降低文化消费的成本 ②全面提高劳动者的素质
③提高文化产品的质量 ④调动人们文化消费意愿
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
难度：
知识点：生活与消费 消费
使用次数：102
【答案】
B
【解析】
试题分析：本题材料中“某地市民持文化惠民卡在签约商户进行看电影、看演出、买书等文化消费，可以享受折扣、积分、奖励等多项优惠”，表明文化惠民卡的发放有利于降低该地市民的文化消费成本，进而调动人民文化消费的意愿。由此可见，①④两项符合题意，可以入选；文化惠民卡涉及的仅是市民的文化消费，并不能全面提高劳动者的素质，故②项不符合题意，不能入选；文化惠民卡的发放与提高文化产品的质量之间并没有直接关系，故③项不符合题意，不能入选。因此，答案是B项。
考点：本题考查居民文化消费、影响居民消费的因素等相关知识。
5.
在提升我国文化软实力的过程中，我们要展示具有民族和地域色彩浓厚的东西，去讲真实的中国故事；同时，也要寻求与世界的共鸣，用世界听得懂的语言讲述中国故事。 这体现了（ ）
A.文化是共性和个性的统一 B.中华文化具有包容性
C.不同民族文化的逐渐融合 D.文化交流要以我为主、为我所用
难度：
知识点：文化的传承与创新 文化的多样性与文化传播
使用次数：185
【答案】
A
【解析】
试题分析：文化既是民族的又是世界的。本题材料中“我们要展示具有民族和地域色彩浓厚的东西，去讲真实的中国故事”，说明了中国文化具有自己的个性特征；题中材料“也要寻求与世界的共鸣，用世界听得懂的语言讲述中国故事”，体现了世界文化具有共性和普遍规律。由此可见，A项符合题意，可以入选；本题材料并未涉及中华文化的包容性特征，故B项不符合材料主旨，不能入选；C项中的表述是不科学的，故不能入选。因此，答案是A项。
考点：本题考查世界文化多样性的相关知识。
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试题总数：
30
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
22
73.33%
容易
7
23.33%
偏难
1
3.33%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
24
80.0%
简答题
6
20.0%
知识点统计
知识点
数量
占比
文化的传承与创新 文化创新
2
6.66%
文化与生活 文化对人的影响
4
13.33%
发展中国特色社会主义文化 推动社会主义文化大发展大繁荣
6
20.0%
生活与消费 消费
1
3.33%
文化的传承与创新 文化的多样性与文化传播
6
20.0%
思想方法与创新意识 唯物辩证法的联系观
1
3.33%
发展中国特色社会主义文化 文化发展的中心环节
3
10.0%
文化的传承与创新 文化的继承性与文化发展
2
6.66%
中华文化与民族精神 我们的中华文化
2
6.66%
君主立宪制和民主共和制
1
3.33%
各具特色的国家和国际组织
2
6.66%
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