2014福建高二下学期人教版高中政治期末考试52722
高中
整体难度：偏难
2014-07-24
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共22题)
添加该题型下试题
1.
法国和英国政体分别代表了当代资本主义国家政体的两种基本形式。从国家元首的职权看，二者的不同是
A．法国总理是国家权力的中心，英国女王是“虚位元首”
B．法国总理无实权，英国首相集党、政、军权于一身
C．法国总统是国家权力的中心，英国首相无实权
D．法国总统是国家权力的中心，英国女王只承担礼仪性职责
难度：
知识点：君主立宪制和民主共和制
使用次数：122
【答案】
D
2.
某班同学排演政治短剧，其中有句政府首脑的台词是：“可恶的议会，一而再再而三地延搁政府议案，我却对其束手无策。”他们排演的国家最可能的是
A．总统制国家 B．议会制国家 C．半总统制国家 D．委员会制国家
难度：
知识点：君主立宪制和民主共和制
使用次数：164
【答案】
A
【解析】
试题分析：总统制是资产阶级民主共和国的一种政权组织形式，与议会内阁制相对称，指由选民分别选举行政和立法机关，由总统担任国家元首，同时担任政府首脑的制度。实行总统制的国家，在宪法中都规定了总统的职权。与议会内阁制相比较，总统制的特点是以总统为行政首脑，行政机关从属于总统而非议会。在总统制下，总统独立于议会之外，定期由公民直接或间接选举；总统只向选民负责，不对议会负责。有些国家虽然也设总统，但总统只是国家元首，不兼任政府首脑，内阁由议会产生，只对议会负责，这种情况属于半总统制或者双首长制。由此可以看出材料中的国家是总统制国家，A正确；BCD与题意不符。
考点：本题考查总统制的政体特点。
3.
2014年10月，亚太经济合作组织〔APEC）会议将在北京召开。下列关于APEC说法正确的是
A．是当今世界最大的区域性非政府组织 B．消除了本地区贸易和投资壁垒
C．促进了地区经济发展和合作 D．维护了本地区各国的利益
难度：
知识点：日益重要的国际组织
使用次数：178
【答案】
C
【解析】
试题分析：欧盟是当今世界最大的区域性国际组织，A与题意不符；B“消除”过于绝对，说法错误；D说法错误，APEC维护的是成员国的共同利益，维护各国利益，过于绝对；APEC的合作方式有利于促进地区经济发展和合作，C说法正确。
考点：本题考查亚太经合组织的作用。
4.
2014年6月10日，国务院新闻办发表了《“一国两制”在香港特别行政区的实践》白皮书。白皮书指出，宪法和香港基本法规定的特别行政区制度是国家对某些区域采取的特殊管理制度。在这一制度下，中央拥有对香港特别行政区的全面管治权，既包括中央直接行使的权力，也包括授权香港特别行政区依法实行高度自治。材料说明
A．特别行政区权力是它自身作为政治实体所固有的
B．特别行政区贯彻实施我国所有的法律法规
C．特别行政区直辖于中央政府
D．特别行政区实行复合制
难度：
知识点：各具特色的国家和国际组织
使用次数：123
【答案】
C
【解析】
试题分析：特别行政区的高度自治权是中央政府授予的，不是自身所固有的，A说法错误；B“所有”没有体现特别，故错误；特别行政区由中央政府统一领导，直辖于中央政府，C说法正确；我国是单一制国家，D说法错误。
考点：本题考查我国的国家结构形式。
5.
2014年4月29日，商务部网站发布2014年度第28号公告，初裁决定自4月30日起，对原产于印度的进口特丁基对苯二酚采取保证金形式的临时反倾销措施。倾销的做法违背了世贸组织的
A．非歧视原则 B．公平竞争原则 C．透明度原则 D．自由贸易原则
难度：
知识点：市场经济 经济全球化与对外开放
使用次数：171
【答案】
B
【解析】
试题分析：倾销是一种价格歧视，是指将一国产品以低于正常价格的办法挤入另一国市场竞销。目的在于击败竞争对手，夺取市场，并因此给进口国相同或类似产品的生产者带来损害。倾销的做法违背了世贸组织的公平竞争原则，B说法正确；ACD与题意不符。
考点：本题考查世贸组织的基本原则。
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试题总数：
25
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
容易
4
16.0%
中等
18
72.0%
偏难
2
8.0%
很难
1
4.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
22
88.0%
简答题
3
12.0%
知识点统计
知识点
数量
占比
君主立宪制和民主共和制
3
12.0%
日益重要的国际组织
1
4.0%
各具特色的国家和国际组织
1
4.0%
市场经济 经济全球化与对外开放
1
4.0%
发展社会主义民主建设 政党制度
1
4.0%
当代国际社会 走近国际社会
1
4.0%
发展社会主义民主建设 人民代表大会制度
2
8.0%
文化的传承与创新 文化的多样性与文化传播
2
8.0%
中华文化与民族精神 我们的中华文化
2
8.0%
文化与生活 文化与社会
2
8.0%
中华文化与民族精神 我们的民族精神
2
8.0%
发展中国特色社会主义文化 推动社会主义文化大发展大繁荣
2
8.0%
发展中国特色社会主义文化 文化发展的中心环节
1
4.0%
发展中国特色社会主义文化 走进文化生活
1
4.0%
文化与生活 文化对人的影响
1
4.0%
文化的传承与创新 文化创新
1
4.0%
联邦制 两党制 三权分立
1
4.0%
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