2014广西高二下学期人教版高中政治期中考试51258
高中
整体难度：偏难
2014-06-25
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共23题)
添加该题型下试题
1.
2013年12月，中国人民银行等五部委发布的《关于防范比特币风险的通知》规定：从性质上看，比特币是一种特定的虚拟商品，不具有与货币等同的法律地位，不能且不应作为货币在市场上流通使用。这是因为
A．货币的职能是价值和使用价值 B．货币的属性是价值尺度和流通手段
C．货币的本质是特定的虚拟商品 D．现在的货币是由国家发行并强制使用的
难度：
知识点：生活与消费 货币
使用次数：120
【答案】
D
【解析】
试题分析：商品的基本属性是价值和使用价值。A不符合题意，不选；货币的基本职能是价值尺度和流通手段。B不符合题意，不选；货币的本质是一般等价物。C不符合题意，不选；D符合题意，应选，故答案选D。
考点：本题考查纸币的含义。
2.
某国2013年货币供应量为15万亿元，同期商品价格总额为30万亿元。假设该国货币供需均衡且货币价值稳定，那么，可推算出M国当年货币流通速度为
A．0．5次/年 B．1次/年 C．2次/年 D．3次/年
难度：
知识点：生活与消费 货币
使用次数：195
【答案】
C
【解析】
试题分析：流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度，可推算出M国当年货币流通速度为30/15=2次/年。C符合题意，应选；A、B、D不符合题意，不选，故答案选C。
考点：本题考查货币流通规律。
3.
假定2012年某款商品价值用人民币表示为3600元，人民币汇率为1美元兑换6．6元人民币。如果2013年生产该款商品的社会劳动生产率提高50%，且人民币对美元升值10%，其它条件不变，该款商品以美元标价为
A．330美元 B．400美元 C．404美元 D．413.20美元
难度：
知识点：生活与消费 货币
使用次数：154
【答案】
B
【解析】
试题分析：单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。2013年该商品用人民币表示为3600/（1+50%）=2400元，2013年人民币对美元升值10%，则人民币汇率为1*（1+10%）美元兑换6．6元人民币，即人民币汇率为1美元兑换6元人民币，其它条件不变，该款商品以美元标价为2400/6=400美元，故答案选B。
考点：本题考查单位商品的价值量与社会劳动生产率的关系、汇率。
4.
下图反映的是A企业生产的某电子产品市场售价（Y）随着时间（X）的推移而不断变化的过程，对出现这一现象的原因解释合理的是
①该企业劳动生产率不断提高，商品价值量下降 ②该商品得到消费者的广泛认可，市场需求旺盛
③该商品的替代品大量上市，市场竞争激烈 ④该企业调整经营战略，降价促销回笼资金
A．①③ B．③④ C．②③ D．①④
难度：
知识点：生活与消费 价格
使用次数：158
【答案】
B
【解析】
试题分析：图中反映的是随着时间的推移A企业生产的某电子产品市场价格下降的现象。商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关。①不符合题意，A、D不选；若该商品得到消费者的广泛认可，市场需求旺盛，该商品的价格应上升。②不符合题意，C不选；③④符合题意，B应选，故答案选B。
考点：本题考查价格变动的影响。
5.
近年来，电子商务的发展出现了新的模式——OTO，即先通过网络平台支付购买实体店的商品和服务，再到实体店提取商品、享受服务。OTO模式的兴起与发展
A．加剧了网店与实体店之间的竞争 B．有助于企业实现线上与线下的良性互动
C．为消费者提供了钱货两清的交易方式 D．必然带来企业劳动生产率的提高
难度：
知识点：生活与消费 消费
使用次数：111
【答案】
B
【解析】
试题分析：OTO 商业模式的核心是把线上的消费者带到现实的商品店中去，在线支付购买线下的商品和服务，再到线下去享受服务。B符合题意，应选；A不符合题意，不选；OTO商业模式，体现了货币的支付手段职能，这种模式下货币与商品是分离的。C不符合题意，不选；D说法太绝对，不选，故答案选B。
考点：本题考查商品交易的方式。
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试题总数：
27
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
22
81.48%
容易
1
3.70%
很难
1
3.70%
偏难
3
11.11%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
23
85.18%
简答题
4
14.81%
知识点统计
知识点
数量
占比
生活与消费 货币
3
11.11%
生活与消费 价格
3
11.11%
生活与消费 消费
2
7.40%
生活智慧与时代精神 百舸争流的思想
1
3.70%
生活智慧与时代精神 时代精神的精华
1
3.70%
探索世界与追求真理 探究世界的本质
1
3.70%
探索世界与追求真理 把握思维的奥妙
2
7.40%
探索世界与追求真理 求索真理的历程
4
14.81%
思想方法与创新意识 唯物辨证法的发展观
1
3.70%
思想方法与创新意识 唯物辩证法的实质与核心
4
14.81%
认识社会与价值选择 寻觅社会的真谛
2
7.40%
思想方法与创新意识 创新意识与社会进步
1
3.70%
认识社会与价值选择 实现人生的价值
2
7.40%
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