2010-2011学年度河南省洛阳市高三年级统一考试
高中
整体难度：偏难
2021-1-1
题号
一
二
三
四
五
评分
一、综合题 (共4题)
添加该题型下试题
1.
从2008年10月1日起，武汉市全面实施废旧电池的有偿回收。在全市l00多家超市里，每节废旧电池可折算成一角钱，在超市里换购一些小商品。这项措施的实施，使市民受益，商家受益，荆门格林美公司从这些废旧电池中提取有价值的物质，获得了可观的经济效益。
武汉将改变现有的生活垃圾全部填埋处理的落后方式，在3年内，实现所有生活垃圾焚烧处理。今年内，武汉将在汉阳、武昌、汉口建造4座垃圾焚烧发电厂。
湖北以财政补贴的方式，在武汉城市圈各市及荆门市推广节能光源。补贴的标准是，在节能光源中标协议价格基础上，对城乡居民每只补贴价格的50％；对工矿企业、医院、学校等大宗用户，每只补贴30％。补贴的方式是，直接补给节能光源中标生产企业。这意味着，居民能买到比市场价格至少便宜一半以上的优质节能光源。
阅读材料回答：
（1）武汉市全面实施废旧电池有偿回收、实现所有生活垃圾焚烧发电、推广节能光源有什么经济意义？
（2）运用政治常识知识说明湖北推广节能光源作法的正确性。
（3）上述材料中主要蕴涵什么唯物辩证法道理？
难度：
知识点：综合类 单元测试
使用次数：109
【答案】
（1）①有利于转变经济发展方式，提高资源利用率，有利于企业实现经济效益、社会效益和生态效益的统一；②有利于发展循环经济，节约资源、保护环境，建设资源节约型、环境友好型社会；③有利于消费者树立科学消费观，进行绿色消费；④有利于落实科学发展观，实现可持续发展。
（2）①我国国家机关是人民意旨的执行者和利益的捍卫孝，坚持对人民负责的原则，履行社会公共服务职能。湖北以财政补贴方式推广节能光源，有利于优化生态环境，保护公共环境。②落实科学发展观，坚持以人为本、统筹兼顾，全面协调发展，实现科学发展。
（3）①矛盾双方在一定条件下相互转化。武汉市废旧电池有偿回收利用，生活垃圾焚烧发电，变废为宝。②矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。财政补贴对城乡居民、工矿企业等不同对象采用不同方式与比例。③事物是普遍联系和变化发展的，要坚持用联系和发展的观点看问题。上述材料中的诸项措施都是落实科学观，坚持可持续发展，体现了这一道理。
2.
材料一 2008年11月20日和25日，国务院总理温家宝在中南海主持召开经济专家和企业界人士座谈会，听取对当前经济形势和宏观经济政策的看法和建议。温家宝强调，越是在困难和复杂的情况下，越是在坚持科学民主决策，越是在增强决策的透明度，越是要加强决策的民主监督，以保证“出手要快、出拳要重、措施要准、工作要实”的要求真正得到落实，促进经济平稳较快发展。
（1）从政治常识角度，说明上述材料中三个“越是要”的理由。
材料二 温家宝总理认真听取了专家和企业负责人的发言后指出，当前国际经济形势复杂多变，对我们分析判断形势，制定和调整政策增加了新的难度。仅靠经验，靠少数人的智慧，不深入调查研究、从实际出发；仅了解本国，不了解世界；仅了解局部，不了解全局；仅知道今天，不知道昨天，不前瞻明天，是很难做出正确决策的。
（2）上述温家宝总理的话，给了我们什么哲学启示?
难度：
知识点：综合类 单元测试
使用次数：110
【答案】
（1）①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主，人民民主具有广泛性和真实性。我国政府重大决策，人民有权参与决策、了解决策的过程，有权监督政策的执行。②我国政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，坚持民主集中制原则，对人民负责原则和依法治国原则。我国政府只有广泛听取各方面的意见，才能科学决策。③我国政府只有深入了解民情，充分听取民意，广泛集中民智，加强与人民群众沟通，扩大公民有序政治参与，广泛动员人民依法管理国家事务，才能把国家政策准确、及时、直接传递给社会，赢得人民群众理解、支持，保证各项事业顺利进行。
（2）①想问题、办事情要一切从实际出发；具体问题具体分析，使主观与客观达到具体的历史的统一，反对经验主义。国家要做出正确决策必须深入实际、调查研究。②办事情要正确处理整体与局部的关系，既要树立全局观念，从整体着眼，寻求最优目标，又要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。国家决策要了解国内和世界、局部和全局的情况。③要坚持联系、发展的观点，把事物如实地看成一个变化发展的过程，把握事物前后相继的历史联系。国家决策要了解昨天、今天，前瞻明天。
3.
黄河宁，天下平。黄河是一条世界公认最难治理的大河。治理黄河，除害兴利，一直是中华民族的千古夙愿。小浪底工程的建成运用，让黄河之害走了，黄河之利来了：下游防洪标准由不到百年一遇提高到千年一遇；解除下游凌汛威胁，让下游人民高枕无忧；截止2008年8月底，累计拦截泥沙约24亿立方米，约30亿吨；到2008年8月底，水电站累计发电354.18亿度；黄河以占全国2％的河川径流，支撑着全国l2％的人口和15％的耕地的发展，引黄灌溉面积从解放前夕的l200万亩增长到今天的l.1亿亩，灌溉效益达4000多亿元。
自上世纪70年代以来，黄河22次断流，举世震惊。运用小浪底水库，黄河实施水量科学统一调度，实现了黄河连续9年不断流；运用小浪底水库，连续8年调水调沙，将5亿多吨泥沙输入大海，确保了黄河8年安全度汛。
目前，黄河口湿地成为世界上土地面积自然增长最快的保护区。曾濒临灭绝的黄河刀鱼、海猪等珍稀水生动物又大量出现，国家级保护区的鸟类增加至283种。
分析上述材料中所体现的哲学道理。
难度：
知识点：生活与哲学 单元测试
使用次数：158
【答案】
（1）自然界的存在和发展是客观的，承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然界的基本前提。我们要尊重自然、顺应自然，学会与自然和谐相处。小浪底工程顺应自然，使黄河安澜、河山永固。
（2）事物发展的规律是客观的，人们能够发现、认识和利用规律，为人类造福。小浪底工程建成运用，使黄河宁、天下平。
（3）整体和部分是对立统一的，办事情要树立全局观念，从整体着眼，寻求最优目标。利用小浪底水库，黄河实施水量科学统一调度，改变中下游面貌。
（4）矛盾双方在一定条件下相互转化。小浪底工程的建成运用变黄河水害为水利。
4.
在百年一遇国际金融危机影响下，目前许多国家经济出现负增长。总体来看我国经济发展的基本态势还是好的。然而，不容忽视的是，受到外部经济环境的影响，9月份以来我国经济下滑趋势越来越明显。为抵御国际经济环境对我国的不利影响，保持经济平稳较快的发展和社会的和谐稳定，国家决定对宏观经济政策做出重大的调整，把稳健的财政政策调整为积极的财政政策，把从紧的货币政策调整为适度宽松的货币政策，并出台了当前进一步扩大内需，促进经济增长十项措施。这十项措施是：加快建设保障性安居工程；加快农村基础设施建设；加快铁路、公路、机场等重大基础设施建设；加快医疗、卫生、文化教育事业发展；加强生态环境建设；加快自主创新和结构调整；加快地震灾区灾后重建各项工作；提高城乡居民收入；在全国所有地区、所有行业全面实施增值税转型改革等。
（1）联系材料，简要说明国家对宏观经济政策做出重大调整的哲学依据。
（2）国家实施这一套力量集中、力度较大的“组合拳”具有什么经济意义？
难度：
知识点：综合类 单元测试
使用次数：125
【答案】
（1）①物质决定意识，要坚持一切从实际出发，使主观符合客观。国家是根据国内外经济形势的变化调整财政政策和货币政策。②矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，宏观经济形势变化了，财政货币政策就要适当调整。③任何事物都处于因果联系之中，要正确把握事物的因果联系，提高实践活动的自觉性和预见性。根据国内外经济形势的变化调整财政、货币政策，有利于促进我国经济平稳发展。
（2）①有利于加强宏观调控，弥补市场缺陷，实现资源优化配置。②有利于扩大投资需求和消费需求，既拉动当前的经济增长，又增强经济发展的后劲。③有利于推动产业结构优化升级，经济发展方式的转变。④有利于保障民生，实现共同富裕。⑤有利于深化各项改革。
二、简答题 (共1题)
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1.
受世界金融危机的影响，前3季度我国经济同比增长9.9％，比上年同期回落2.3个百分点。国家重启积极财政政策，将在2010年底前投资4万亿元人民币，完成扩大内需，促进经济增长的十项措施。这十项措施是：加快建设保障性安居工程；加快农村基础设施建设；加快铁路、公路、机场等重大基础设施建设；加快医疗、卫生、文化教育事业发展；加强生态环境建设；加快自主创新和结构调整；加快地震灾区灾后重建各项工作；提高城乡居民收入；在全国所有地区、所有行业全面实施增值税转型改革等。
材料体现了财政的哪些作用?
难度：
知识点：收入与分配 国家收入的分配
使用次数：188
【答案】
（1）财政是国家实现宏观调控的重要手段，国家通过财政可以有效地调节资源配置。
（2）国家通过财政可以促进经济发展、产业结构优化、国民经济平稳运行。
（3）财政可以有力地促进科学、教育、文化、卫生事业的发展。
（4）财政有利于促进人民生活水平的提高，有利于实现社会稳定、构建和谐社会。
三、选择题 (共24题)
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试题总数：
29
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
29
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
综合题
4
13.79%
简答题
1
3.44%
选择题
24
82.75%
知识点统计
知识点
数量
占比
综合类 单元测试
3
10.34%
生活与哲学 单元测试
2
6.89%
收入与分配 国家收入的分配
1
3.44%
当代国际社会 维护世界和平 促进共同发展
1
3.44%
思想方法与创新意识 唯物辩证法的联系观
3
10.34%
日益重要的国际组织
1
3.44%
我国政府
5
17.24%
发展社会主义民主建设 人民代表大会制度
1
3.44%
树立科学思维的观念
1
3.44%
运用辩证思维方法
3
10.34%
其他
2
6.89%
生产 劳动与经营 投资理财的选择
1
3.44%
生产 劳动与经营 企业与劳动者
2
6.89%
市场经济 社会主义市场经济
1
3.44%
生活与消费 货币
1
3.44%
中国特色社会主义市场经济
1
3.44%
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