天津市2021-2022学年高二上学期12月学生学业能力调研政治试题（合格班）含解析
高中
整体难度：中等
2022-01-28
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共35题)
添加该题型下试题
1.
2019 年电影《哪吒》热播，影片中的主角哪吒认为 “ 我命由我不由天 ” ，其遇到困难要奋起抗争的人生态度引起年轻人的共鸣。这体现了（ ）
① 世界观决定方法论
② 方法论体现世界观
③ 世界观和方法论是分离的
④ 世界观就是哲学
A ． ①② B ． ①③ C ． ②③ D ． ③④
难度：
知识点：生活智慧与时代精神 美好生活的向导
使用次数：258
【答案】
A
【详解】
①② ：影片中哪吒认为 “ 我命由我不由天 ” ，所以他遇到困难时奋起抗争，体现了世界观决定方法论，方法论体现世界观， ①② 符合题意。
③ ：世界观和方法论统一于哲学，世界观决定方法论，方法论体现世界观， ③ 说法错误。
④ ：只有系统化、理论化的世界观才是哲学， ④ 说法太绝对。
故本题选 A 。
2.
哲学的基本派别是（ ）
A ．辩证法与形而上学
B ．唯物主义与唯心主义
C ．可知论与不可知论
D ．世界观与方法论
难度：
知识点：生活智慧与时代精神 百舸争流的思想
使用次数：169
【答案】
B
【详解】
B ：哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义， B 符合题意。
ACD ：其他选项都不是哲学基本派别的划分， ACD 均不符合题意。
故本题选 B 。
3.
“ 天眼之父 ” 南仁东以敢为天下先的科研勇气，能为天下先的科研素养，必为天下先的科研决心，激励着广大科技工作者砥砺前行。这体现了（ ）
A ．人脑是产生意识的源泉 B ．先有意识，后有物质
C ．意识对人的心理活动具有决定作用 D ．意识对改造客观世界具有指导作用
难度：
知识点：探索世界与追求真理 把握思维的奥妙
使用次数：198
【答案】
D
【详解】
D ： “ 天眼之父 ” 南仁东的先进事迹激励着广大科研工作者砥砺前行，这体现了意识对改造客观世界具有指导作用， D 应选。
A ：说法错误，人脑是产生意识的器官， A 不选。
B ：先有意识，后有物质，是唯心主义观点，而题干强调的是意识的能动作用，未否认物质第一性， B 不选。
C ：说法错误，意识对人的心理活动具有调控作用，不是决定作用， C 不选。
故本题选 D 。
4.
古语 “ 天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。 ” 蕴含的哲学道理是（ ）
A ．事物的运动都是有规律的
B ．规律面前人是无能为力的
C ．规律具有稳定性和多变性
D ．规律具有客观性和偶然性
难度：
知识点：探索世界与追求真理 探究世界的本质
使用次数：211
【答案】
A
【详解】
A ： “ 天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。 ” 蕴含事物的运动都是有规律的哲学道理， A 符合题意， A 符合题意。
B ：人在规律面前并不是无能为力的，人们可以认识和利用规律为自身服务， B 错误。
C ：规律具有相对稳定性，不具有多变性， C 错误。
D ：规律具有客观性，不具有偶然性， D 错误。
故本题选 A 。
5.
漫画《坐等》给我们的启示是（ ）
A ．意识决定事物发展的方向 B ．意识是物质世界发展的产物
C ．要正确发挥意识的能动作用 D ．意识是对客观存在的正确反映
难度：
知识点：探索世界与追求真理 把握思维的奥妙
使用次数：186
【答案】
C
【详解】
A ：意识影响事物发展的方向，但不是 “ 决定 ” ， A 错误。
B ：漫画《坐等》强调忽视了主观能动性的发挥，并不是反映意识的产生， B 排除。
C ：漫画《坐等》寓示某些人坐等 “ 业绩 ” 的出现，而不去奋斗，这启示我们要正确发挥意识的能动作用， C 正确切题。
D ：正确的意识才是对客观存在的正确反映， D 错误。
故本题选 C 。
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试题总数：
37
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
容易
5
13.51%
基础
6
16.21%
中等
26
70.27%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
35
94.59%
未分类
2
5.40%
知识点统计
知识点
数量
占比
生活智慧与时代精神 美好生活的向导
1
2.70%
生活智慧与时代精神 百舸争流的思想
1
2.70%
探索世界与追求真理 把握思维的奥妙
2
5.40%
探索世界与追求真理 探究世界的本质
3
8.10%
思想方法与创新意识 唯物辨证法的发展观
2
5.40%
探索世界与追求真理 求索真理的历程
4
10.81%
思想方法与创新意识 唯物辩证法的实质与核心
3
8.10%
认识社会与价值选择 实现人生的价值
2
5.40%
思想方法与创新意识 唯物辩证法的联系观
1
2.70%
认识社会与价值选择 寻觅社会的真谛
4
10.81%
中华文化与民族精神 我们的民族精神
2
5.40%
文化的传承与创新 文化的多样性与文化传播
5
13.51%
文化的传承与创新 文化的继承性与文化发展
2
5.40%
文化与生活 文化与社会
3
8.10%
感悟中国特色社会主义文化
1
2.70%
发展中国特色社会主义文化 走进文化生活
1
2.70%
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