2021年10月16日,长征二号F遥十三运载火箭托举载有“新太空出差三人组”神舟十三号载人飞船进入太空。
在发射之前的新闻发布会上,中国载人航天工程负责人回应了载人航天工程国际合作的问题。他说,载人航天探索是人类共同的事业,离不开世界各国的通力合作。中国载人航天工程办公室始终坚持和平利用、平等互利、共同发展的原则,与俄罗斯、德国、法国等国家的航天机构,以及联合国外空司、欧空局等航天组织签署了合作框架协议,开展了多种形式的合作与交流。欢迎其他国家航天员进入中国空间站,展开国际合作。
结合材料,运用当代国际社会的相关知识,阐述我国在航天领域与多国深化合作的意义。
② 当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的竞争。深化合作有利于增强国家综合国力,提升国际影响力,为世界的和平与发展做出更大的贡献。
③ 国家利益是国际关系的决定性因素,国家间的共同利益是国家合作的基础。通过签订合作框架协议明确合作重点,强化合作机制,达成广泛共识,符合各方的共同利益,能够惠及世界更多人民。
④ 我国奉行独立自主的和平外交政策。维护我国的主权、安全和发展利益,促进世界和平和发展,是我国外交政策的基本目标。维护世界和平,促进共同发展是我国外交政策的宗旨。与多国深化合作符合我国的外交政策。
【解析】
【分析】
背景素材:长征二号 F 遥十三运载火箭托举载有 “ 新太空出差三人组 ” 神舟十三号载人飞船进入太空
考点考查:当代国际社会的有关知识
能力考查:获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力,描述和阐述事物的能力
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求结合材料,运用当代国际社会的相关知识,阐述我国在航天领域与多国深化合作的意义。本题属于意义类试题,解答时,考生应首先调动教材相关知识,然后结合材料提取有效信息,坚持理论与材料相结合。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息 ① :载人航天探索是人类共同的事业,离不开世界各国的通力合作 → 可联系和平与发展是当今时代的主题,深化航天领域的国际合作符合当今时代发展的趋势。为我国航天事业的发展注入了新动力,开辟了新空间,为国际合作、共同发展搭建了新平台,为促进世界和平、构建人类命运共同体作出了新贡献;国家利益是国际关系的决定性因素,国家间的共同利益是国家合作的基础。通过签订合作框架协议明确合作重点,强化合作机制,达成广泛共识,符合各方的共同利益,能够惠及世界更多人民。
有效信息 ② :中国载人航天工程办公室始终坚持和平利用、平等互利、共同发展的原则,与俄罗斯、德国、法国等国家的航天机构,以及联合国外空司、欧空局等航天组织签署了合作框架协议,开展了多种形式的合作与交流。欢迎其他国家航天员进入中国空间站,展开国际合作 → 可联系当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的竞争。深化合作有利于增强国家综合国力,提升国际影响力,为世界的和平与发展做出更大的贡献;我国奉行独立自主的和平外交政策。维护我国的主权、安全和发展利益,促进世界和平和发展,是我国外交政策的基本目标。维护世界和平,促进共同发展是我国外交政策的宗旨。与多国深化合作符合我国的外交政策。
第三步:整合信息,组织答案。
得分点 ① : 和平与发展是当今时代的主题,深化航天领域的国际合作符合当今时代发展的趋势。为我国航天事业的发展注入了新动力,开辟了新空间,为国际合作、共同发展搭建了新平台,为促进世界和平、构建人类命运共同体作出了新贡献;国家利益是国际关系的决定性因素,国家间的共同利益是国家合作的基础。通过签订合作框架协议明确合作重点,强化合作机制,达成广泛共识,符合各方的共同利益,能够惠及世界更多人民 + 载人航天探索是人类共同的事业,离不开世界各国的通力合作。
得分点 ② :当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的竞争。深化合作有利于增强国家综合国力,提升国际影响力,为世界的和平与发展做出更大的贡献;我国奉行独立自主的和平外交政策。维护我国的主权、安全和发展利益,促进世界和平和发展,是我国外交政策的基本目标。维护世界和平,促进共同发展是我国外交政策的宗旨。与多国深化合作符合我国的外交政策 + 中国载人航天工程办公室始终坚持和平利用、平等互利、共同发展的原则,与俄罗斯、德国、法国等国家的航天机构,以及联合国外空司、欧空局等航天组织签署了合作框架协议,开展了多种形式的合作与交流。欢迎其他国家航天员进入中国空间站,展开国际合作。
【点睛】
意义类主观题解题方法
1 .题型特点
意义类主观题是高考文综或政治试卷的常考题型,题目一般是给出一定的背景材料,让学生分析材料中所呈现的事件、采取的措施、提出的方案等所具有的意义,常以 “ 运用 ×× 知识说明 ×× 事情的意义 ( 包括经济意义、政治意义、文化意义 ) 、作用、重要性、积极影响 ” 为设问形式。此类试题虽然容易判断,审题难度相对较小,但要求学生具有较高的提取材料信息的能力、整合有效知识的能力、运用所学知识分析和解决现实问题的能力,因而答题的难度还是比较大的。
2 .解题方法
(1) 认真审题,明确答题的知识范围。解答意义类主观题,首先要认真审读设问,明确答题的知识范围,即运用什么知识分析问题,这是正确答题的前提。题目要求用文化生活知识说明意义,若用经济生活、政治生活、生活与哲学知识说明意义肯定不能得分。有的题目还规定了答题的具体知识,那就更应该围绕限定的知识组织答案。
( 2 )读懂题意,找出意义的主体。意义的主体是指意义作用的对象或措施实施的对象,即对谁的意义。解答意义类主观题,明确意义的主体非常重要,它直接决定了答题的具体知识和答题的要点。
( 3 )研读背景材料,联系课本知识,梳理答题要点。有的试题背景材料分几个层次,对背景材料的归纳总结,再融入课本知识可能就是这道意义类主观题的答案要点;有的背景材料是围绕一个主题、一个中心进行阐述,答题时就要围绕材料主题,运用发散思维从多个方面、多个层次组织答案。
(4) 层次清晰、逻辑严密地组织答案,恰当使用政治术语。组织答案时,要层次清晰:第一,由小到大,先答对个人的意义,再答对企业、集体的意义,最后答对国家、社会的意义,当然也可以从大到小。第二,由近及远,先答对当前的意义,再答对长远的意义,当然也可以由远到近。第三,由直接到间接,先答直接的、现实的意义,再答间接的、引申的意义。
有人将意义类主观题破题思路和方法概括为:通读材料抓主题,细读材料划层次,研究设问定方向,根据设问找原理,材料知识相统一,层次清晰阐意义。
和平问题含义:
指维护世界和平,防止新的世界战争的问题
发展问题含义:
指世界经济发展,特别是发展中国家经济的发展问题。
(1)当今时代主题:和平与发展。
①和平问题
A和平问题:指维护世界和平,防止新的世界战争的问题
B和平成为当今时代主题的含义:和平具有了现实可能性,新的世界大战打不起来,战后世界和平是主流。
C战后世界维持了总体和平局面的原因:主要是:第一,世界人民渴望和平,反对战争;第二,核战争的毁灭性后果,使某些核大国不敢贸然发动战争;第三,经济的一体化,使国际上各种力量互相制约,有利于维护世界和平与稳定。
D和平问题面临的主要问题:
当今世界很不安宁,霸权主义和强权政治仍然存在;局部冲突和热点问题此起彼伏;国际各种形式的恐怖活动危害着人们的安宁生活;贫困、毒品问题更加突出。
②发展问题
A发展问题:指世界经济发展,特别是发展中国家经济的发展问题。
B发展成为当今时代主题的含义:发展具有了现实可能性,战后经济发展是主线。
C发展问题的主要问题表现是什么?
当今世界仍是贫富悬殊的世界,发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大;不公正、不合理的国际经济旧秩序还在损害着发展中国家的利益;发展中国家比较普遍地存在贫穷和饥饿现象;全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。
(3)和平与发展的相互关系
和平与发展是相辅相成的,和平是发展的前提条件,发展经济是维护世界和平的重要基础。
(4)解决世界和平与发展问题的主要障碍和有效途径?(怎样维护世界和平、促进世界发展?)
①主要障碍:霸权主义和强权政治
②有效途径:
A必须坚决地反对霸权主义强权政治
B改变旧的国际秩序
C建立以和平共处五项基本原则为基础的有利于世界和平和发展的国际新秩序。
(5)建立国际新秩序
①建立国际政治经济新秩序的内容
A保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利;
B保障各国享有平等参与国际事务的权利;
C保障各国特别是广大发展中国家享有平等发展的权利;
D保障各个民族和各种文明共同发展的权利。
②中国在建立国际新秩序的主张
A政治上互相尊重、平等协商,共同推进国际关系民主化;
B经济上相互合作、优势互补,共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展;
C文化上相互借鉴、求同存异,尊重世界多样性,共同促进人类文明繁荣进步;
D安全上相互信任、加强合作,坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端,共同维护世界和平稳定;
E环保上相互帮助、协力推进,共同呵护人类赖以生存的地球家园。
和平问题与发展问题:
和平问题 | 发展问题 | |
含义 | 指维护世界和平、防止新的世界战争的问题 | 指世界经济的发展,特别是发展中国家经济的发展问题 |
重要性 | 是人类社会存在和发展的基本条件,也是各国经济发展和其他全球化问题的解决必要的前提 | 谋求社会的发展与繁荣是人类永恒的课题,是世界和平的重要基础 |
制约因素 | 霸权主义和强权政治的存在贫富差距越来越大; | 不公正、不合理的国际经济旧秩序的存在 |
突出问题 | 恐怖活动、毒品问题最突出的问题: | 南北发展不平衡 |
解决途径 | ①主要障碍:霸权主义和强权政治。 ②有效途径:A.反对霸权主义和强权政治。B.改变旧的国际秩序,建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序 |
中国政府关于建立国际新秩序的主张:
内容 | 政治上 | 互相尊重、平等协商,共同推进国际关系民主化 |
经济上 | 相互合作、优势互补,共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展 | |
文化上 | 相互借鉴、求同存异,尊重世界多样性,共同促进人类文明繁荣进步 | |
安全上 | 相互信任、加强合作,坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端,共同维护世界和平稳定 | |
环保上 | 相互帮助、协力推进,共同呵护人类赖以生存的地球家园 | |
影响 | 中国的主张,反映了爱好和平、向往发展的国家和人民的共同要求,赢得了许多国家特别是广大发展中国家的赞赏和支持 |
战后世界维持了总体和平局面的原因:
第一,世界人民渴望和平,反对战争;
第二,核战争的毁灭性后果,使某些核大国不敢贸然发动战争;
第三,经济的一体化,使国际上各种力量互相制约,有利于维护世界和平与稳定。
和平问题面临的主要问题:
当今世界很不安宁,霸权主义和强权政治仍然存在;局部冲突和热点问题此起彼伏;国际各种形式的恐怖活动危害着人们的安宁生活;贫困、毒品问题更加突出。
发展问题的主要问题表现:
当今世界仍是贫富悬殊的世界,发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大;不公正、不合理的国际经济旧秩序还在损害着发展中国家的利益;发展中国家比较普遍地存在贫穷和饥饿现象;全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。
和平与发展的相互关系:
和平与发展是相辅相成的,和平是发展的前提条件,发展经济是维护世界和平的重要基础。
解决世界和平与发展问题的主要障碍和有效途径:
①主要障碍:霸权主义和强权政治
②有效途径:
A必须坚决地反对霸权主义强权政治;
B改变旧的国际秩序;
C建立以和平共处五项基本原则为基础的有利于世界和平和发展的国际新秩序。
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