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使用次数:230
更新时间:2021-10-23
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1.

阅读材料,回答问题。

材料一 猪是六畜之首,是中国人肉食蛋白摄入的主要来源。据农业农村部数据显示,国内猪肉批发价格从 2019 6 月初的每公斤 21.53 元,一路走高,突破到 9 月初的每公斤 32.26 元,而去年此时则为每公斤 19.55 元。如此疯狂的价格,真是让人们消费不起。猪肉消费在日常肉类消费中起着举足轻重的作用,尽快稳定猪肉价格,稳住百姓的菜篮子,关系国计民生。

材料二 国家发展改革委办公厅、农业农村部办公厅联合印发《关于做好稳定生猪生产中央预算内投资安排工作的通知》。通知指出: 2020 年以生猪规模化养殖场为重点,支持粪污收集、贮存、处理、利用设施建设,中央投资补助最多达 3000 万元;实施生猪规模化养殖场建设补助项目,主要支持生猪规模化养殖场和种猪场建设动物防疫、粪污处理、养殖环境控制、自动饲喂等基础设施建设,中央补助最高达 500 万元。

1 )有人认为, 要解决 肉贵伤民 的难题,就应当实行猪肉价格由国家定价 。请你运用《经济与社会》的有关知识对此观点加以分析。

2 )请结合材料二,运用经济生活知识谈一谈生猪养殖户该如何更好地的经营。

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题型:辨析题
知识点:生产 劳动与经营 企业与劳动者
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【答案】

1 建设现代市场体系要完善主要由市场决定价格的机制。凡是能有市场形成的价格的都交给市场,政府不进行不当干预。 市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等弊病,国家可以在稳定猪肉价格上发挥科学宏观调控的作用。 我们需要把市场调节与科学的宏观调控有机结合起来。

2 生猪养殖户要利用国家的扶持政策,抓住机遇,制定正确的经营战略; 进行规模化生产,提高养殖技术,采用现代化管理,提高生猪养殖效益; 树立诚信意识,承担社会责任,做好疫病防治工作,加强粪污处理,维护百姓餐桌安全和生存环境。

【分析】

本题以猪肉价格与生猪生产为话题设置试题情境,以猪肉价格对消费的影响、国家指导生猪生产的举措为材料,从经济学的知识角度设置问题,考查考生对我国基本经济制度的基础知识的掌握程度,考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。

【详解】

第( 1 )问,本题要求考生运用《经济与社会》的有关知识对 要解决 肉贵伤民 的难题,就应当实行猪肉价格由国家定价 观点加以分析。知识限定比较宽泛,属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问确定答题思路。 首先阐明价格由谁决定:给出答案:市场决定价格。进而分析:建设现代市场体系要完善主要由市场决定价格的机制。凡是能有市场形成的价格的都交给市场,政府不进行不当干预。 再阐释价格能否完全由市场决定:给出答案:不能。进而分析:市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等弊病,国家可以在稳定猪肉价格上发挥科学宏观调控的作用。 总结说明定价机制:把市场调节与科学的宏观调控有机结合起来。

第( 2 )问,本题要求考生结合材料二,运用经济生活知识谈一谈生猪养殖户该如何更好地的经营。知识限定比较宽泛,属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度:企业经营成功的主要因素。考生运用这一知识要点结合材料分析,形成答案要点。 经营战略角度:联想主干知识:制定正确的经营战略。结合试题材料分析:生猪养殖户要利用国家的扶持政策,抓住机遇 竞争优势角度:联想主干知识:企业要形成自己的竞争优势。结合试题材料分析:生猪养殖户要进行规模化生产,提高养殖技术,采用现代化管理,提高生猪养殖效益。 社会责任角度:联想主干知识:企业肩负社会责任。结合试题材料分析:生猪养殖户要树立诚信意识,承担社会责任,做好疫病防治工作,加强粪污处理,维护百姓餐桌安全和生存环境。

【点睛】

第( 1 )问,本题属于 评析类 主观题,此类试题既要分析观点的合理性,又要分析观点的不合理性。要确定评析运用知识角度,细化知识内容。本题限定了知识范围,要找出具体的知识点并写出来,按照材料 + 观点(核心) + 阐述 + 总结(表态或者回到题目中提问)格式或者观点(核心) + 材料阐述 + 点题(表态或者回到题目中提问)进行回答。

第( 2 )问,本题属于 措施类 主观题,以 如何 ……” 的形式呈现。可采用回归教材法,看看课本上有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法,把设问与课本知识联系起来。可采用挖掘材料法,结合背景材料运用相关知识,找出问题的答案。挖掘材料时从材料中找出关键的语句;对材料分层,概括层意,分析材料,从材料中找出原因,针对原因或问题找出解决的措施;或者从反面吸取经验教训,正面归纳答案;或者从材料中的具体做法概括答案要点。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 企业 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 企业的定义

企业含义:

企业是以营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品和服务的经济组织。

◎ 企业的知识扩展
(1)含义:企业是以营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品和服务的经济组织。

(2)企业组织形式:任何所有制性质的企业都有一定的组织形式。企业的组织形式有公司制、个人独资企业、合伙企业。公司制是现代企业主要的典型的组织形式。

(3)企业利润的计算公式:利润=生产总值—生产成本
◎ 企业的知识点拨

企业的概念:

企业是市场经济活动的主要参加者,是国民经济的细胞。它是以营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织。

企业的地位:

社会主义市场经济的微观基础,市场经济活动的饿主要参加者,国民经济的细胞。按所有制划分,分为国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业。

企业按所有制分类:

分为国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业。

◎ 企业的教学目标
1、了解企业的含义及在社会经济生活中的功能与作用。
2、了解企业开展生产经营活动 必须遵守的基本法律、道德要求。
3、了解企业经营的直接目的。
4、理解影响企业经营成功与否的基本因素。
5、理解企业兼并与破产的积极意义及作用。
6、初步掌握创办、经营企业、就业与自主创业的基本技能。
7、正确看待企业兼并和破产的辩证思维能力。
◎ 企业的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:2
考试频率:常考
分值比重:4

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