阅读材料,完成下列要求。
岁末年初,一场新冠肺炎疫情突袭大江南北。这场疫情,暴发于“九省通衢”湖北武汉,扩散在人流规模最大的春节假期,成为新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一-次重大突发公共卫生事件。
面对疫情快速传播,在党中央的集中统一领导下,武汉市迅速成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部,下设应急保障、宣传、交通、医疗救治、疫情防控等8个协同战“疫”工作小组,坚决遏制疫情蔓延势头。疫情无情人有情,在党中央号召下,来自国家、地方和军队的340多支医疗队以国家利益为重,奋战抗疫一线,全国超4万名医护志愿人员坚定信念,纷纷驰援湖北、武汉,全国19个省份对口支援武汉以外的市州,全国各地踊跃向湖北省和武汉市捐款捐物,汇聚成抗击疫情的磅礴力量。
随着全球疫情持续扩散,我国及时主动向国际社会分享有关病毒基因序列,与国际组织、相关国家和地区加强防控国际合作,防范疫情输入输出,共同维护地区和全球公共卫生安全。
(1)结合材料并运用文化生活知识,谈谈战“疫”路上所彰显出来的正能量。
(2)结合材料并运用“联系具有普遍性”的原理,分析中国共产党在抗击新冠肺炎疫情中的成功经验。
(3)某班举办人民战“疫”演讲比赛,请你拟两条演讲提纲。
(1)①医疗队以国家利益为重等彰显了以爱国主义为核心的伟大的创造精神,伟大的奋斗精神,伟大的团结精神,伟大的梦想精神,有利于弘扬和培育民族精神。
②医疗队奋战抗疫一线,全国各地捐款捐物彰显了爱国、敬业、友善等社会主义核心价值观,体现了社会主义本质,有利于增强文化自信的力量。
③医护志愿人员坚定信念、驰援湖北、武汉,全国各地捐款捐物彰显了筑牢理想新信念之基,体现了志愿精神、责任意识和奉献意识,有利于推进思想道德建设。
(2)①联系具有普遍性,要求我们用联系的观点看问题。
②每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。在党的集中统一领导下,武汉市内迅速成立8个战“疫”工作小组相互依赖、相互作用,坚决遏制疫情蔓延势头。
③任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。党中央高度重视来自湖北、武汉以外的省市对抗疫的作用和影响,汇聚磅礴力量做好疫情防控工作。
④世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。全球疫情防控是一个有机整体,在党的领导下,我国加强国际防控工作,共同维护地区和全球公共卫生安全。
(3)答案示例:①战“疫”从我做起,防护人人有责。②人人都是参与者,人人皆为战斗员。③同舟共济,众志成城。④汇聚磅礴力量,携手同心战疫。
【解析】
【分析】
本题以新冠肺炎疫情为话题设置试题情境,以中国共产党领导全国人民抗疫为材料,从《文化生活》、《生活与哲学》的知识角度组织三个问题,考查考生对基础知识的掌握程度,考查考生知识材料整合能力,考查考生描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。
【详解】
第(1)问,本题要求考生结合材料并运用文化生活知识,谈谈战“疫”路上所彰显出来的正能量。结合试题情境应界定试题设问主体是医护人员,考生结合材料分析医护人员的努力,从民族精神、社会主义核心价值观、理想信念角度分析作答。①民族精神角度:医护人员的努力:医疗队以国家利益为重等行为表现。知识分析:以爱国主义为核心的伟大的创造精神,伟大的奋斗精神,伟大的团结精神,伟大的梦想精神,有利于弘扬和培育民族精神。②社会主义核心价值观角度:医护人员的努力:医疗队奋战抗疫一线等行为表现。知识分析:爱国、敬业、友善的社会主义核心价值观、社会主义本质、文化自信。③理想信念角度:医护人员的努力:医护志愿人员驰援湖北、武汉等行为表现。知识分析:理想信念、志愿精神、思想道德建设等。
第(2)问,本题要求考结合材料并运用“联系具有普遍性”的原理,分析中国共产党在抗击新冠肺炎疫情中的成功经验。知识限定比较具体,属于微观考查。考生可先回顾“联系具有普遍性”的相关知识,主要四个层次:综述、内部联系、外部联系、整个世界。考生运用这些知识要点结合材料分析,形成答案要点。①综述:联想主干知识:联系具有普遍性,要求我们用联系的观点看问题。②内部联系角度:联想主干知识:每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。结合主干知识与试题材料分析:武汉市内迅速成立8个战“疫”工作小组相互依赖、相互作用,坚决遏制疫情蔓延势头。③外部联系角度:联想主干知识:任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。结合主干知识与试题材料分析:来自湖北、武汉以外的省市汇聚磅礴力量,尽全力做好疫情防控工作。③整个世界的联系角度:联想主干知识:世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。结合主干知识与试题材料分析:全球疫情防控是一个有机整体,我国加强国际防控工作,共同维护地区和全球公共卫生安全。
第(3)问,本题要求考生为人民战“疫”演讲比赛拟两条演讲提纲。知识范围未做限定,属于宏观考查。试题具有开放性,考生围绕主题,把握要求,多角度思考作答。
联系含义:
是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。
唯物辩证法的联系观:
正确理解普遍联系与世界的物质统一性之间的关系:
普遍联系 | 世界的物质统一性 | ||
区别 | 内容 | 说明的是世界的状态是怎么样的,是辩证法研究的问题 | 回答的是世界的本质是什么,思维与存在有无同一性,是唯物论回答的问题 |
地位 | “怎么样”是第二位的问题 | “是什么”是第一位的问题 | |
联系 | ①从世界的物质统一性原理出发,就必然要承认联系的普遍性。因为世界的物质统一性原理表明,事物之间相互联系。没有世界的物质统一性,就没有联系;没有联系,也就无法统一 ②世界的物质统一性与多样性,联系的普遍性与特殊性是一致的 ③世界的物质统一性和世界的普遍联系不可分割 |
联系的理解:
所谓联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
唯物辩证法的联系观,是以承认事物之间的区别为前提的。事物之间既相互区别又相互联系,这是事物的本来面貌。如果只见区别不见联系,就会把本来有联系的事物孤立起来,这是形而上学的特征之一;如果只见联系不见区别,就会抹杀事物之间的界限,把世界看成毫无区别的一团混沌,这是相对主义的特征之一。
正确理解联系的普遍性:
联系的普遍性是指世界上的一切事物都处于普遍联系之中,没有任何一个事物是孤立存在的,整个世界就是一个普遍联系的统一整体。
正确理解该内容应注意以下几个方面:
(1)不能把普遍联系理解为任何两个事物之间都有联系。事物总是处在普遍联系之中,在这一点上是无条件的、绝对的;而某一具体事物与另一具体事物是否有联系,则又是具体的、有条件的、相对的。
(2)联系的普遍性不仅指一事物与周围其他事物存在联系,还包括事物内部诸要素之间存在联系。
(3)不能把联系的普遍性等同于联系。联系的普遍性是联系的特征之一,另外,联系还具有客观性、多样性特征。
(4)普遍联系的观点是唯物辩证法的一个根本观点,是唯物辩证法的一个总特征。
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材料一 图表一:
图表二:我国劳动报酬总额占国民收入的比重
年份 | 2003年以前 | 2004年 | 2005年 | 2006年 |
比重 | 50%以上 | 49.6% | 41.4% | 40.6% |
注:从2003年到2006年,居民收入在国民收入中的比重由62.1%变为57.1%。全国农村居民收入不到城镇居民收入的1/3。上海市的人均年收入是西部落后地区的10倍以上。
材料二 在党的十七大报告中,胡锦涛同志在讲到实现全面建设小康社全奋斗目标的新要求时指出:加快发展社会事业,全面改善人民生活。合理有序的收入分配格局基本形成,中等收入者占多数,绝对贫困现象基本消除。要创造条件让更多群众拥有财产性收入,不断提高人民的生活水平,从而实现社会的和谐发展。
(1)图表一和图表二分别反映了什么经济现象?如果这种经济现象继续发展下去会带来什么后果?(7分)
(2)请运用联系的观点,结合上述材料说明应如何建立合理有序的收入分配格局。(9分)
(3)从经济生活的角度,分析政府如何创造条件让更多群众拥有财产性收入?(8分)