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使用次数:121
更新时间:2014-11-21
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1.

材料一  201479日召开的国务院常务会议决定,自201491日至2017年底,对获得许可在中国境内销售(包括进口)的纯电动以及符合条件的插电式(含增程式)混合动力、燃料电池三类新能源汽车,免征车辆购置税。同时强调,支持新能源汽车这一战略性新兴产业发展,对于实施创新驱动,促进节能减排和污染防治,拉动国内市场需求、培育新的增长点,实现产业发展和环境保护“双赢”,具有重要价值。

材料二  《安徽省美好乡村建设规划(2012-2020年)》提出:要建设“生态宜居村庄美、兴业富民生活美、文明和谐乡风美”的美好乡村。要始终把维护农民切身利益放在首位,依靠群众的智慧和力量建设美好家园。要建立以工促农、以城带乡的长效机制,统筹推进新型城镇化和美好乡村建设,深化户籍制度改革,加快农民市民化步伐,加快城镇基础设施和公共服务向农村延伸覆盖,着力构建城乡经济社会发展一体化新格局。要科学编制美好乡村建设规划,切实做到先规划后建设、不规划不建设。要大力开展农村植树造林,加强以森林和湿地为主的农村生态屏障的保护和修复,实现人与自然和谐相处。

1)结合材料一,运用相关经济生活知识,分析免征车辆购置税的经济意义。(12分)

2)结合材料二,分析说明安徽省在建设美好乡村的规划中是如何体现“围绕主题抓住主线”的。(9分)

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题型:简答题
知识点:市场经济 小康社会的经济建设
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【答案】

1)①价格影响需求。免征车辆购置税,有利于降低购车成本,扩大新能源汽车的消费需求。

②消费对生产具有反作用。免征车辆购置税,扩大新能源汽车的消费需求,有利于提高人们的消费水平,带动相关产业的发展。

③财政具有促进资源合理配置的作用。免征车辆购置税,有利于优化汽车的动力资源配置,促进资源的节约和有效利用。

④经济手段是国家宏观调控的主要手段之一。免征车辆购置税,是国家运用经济手段进行宏观调控的重要举措,有利于促进国民经济的持续健康发展。

⑤科学发展观的基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。免征车辆购置税,有利于贯彻落实科学发展观,统筹人与自然和谐发展,实现产业发展和环境保护“双赢”。

2)①贯彻落实科学发展观。要始终把维护农民切身利益放在首位,科学编制美好乡村建设规划,建设“生态宜居村庄美、兴业富民生活美、文明和谐乡风美”的美好乡村,坚持了以人为本,统筹经济社会发展,统筹人与自然和谐发展。(3分)

②转变经济发展方式,推动经济结构的战略性调整。统筹美好乡村建设和新型城镇化建设,优化农村产业结构,促进农村经济发展。(2分)

③推动城乡发展一体化。要建立以工促农、以城带乡的长效机制,深化户籍制度改革,加快农民市民化步伐,加快城镇基础设施和公共服务向农村延伸覆盖,着力构建城乡经济社会发展一体化新格局。(2分)

④加强资源和能源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力。大力开展农村植树造林,加强以森林和湿地为主的农村生态屏障的保护和修复,实现人与自然和谐相处。(2分)

【解析】

试题分析:

1)本题要求考生结合材料,分析免征车辆购置税的经济意义,属于意义类的解答题。考生作答时注意本题的答题范围较广,需认真阅读材料,从材料中获取有效信息。结合材料信息,可以从如何的角度进行组织答案,价格影响需求;消费对生产具有反作用;财政具有促进资源合理配置的作用;宏观调控的手段,加快转变经济发展方式等。如果考生从“转变经济发展方式,实施创新驱动发展战略,加强资源和能源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力”等角度也是有道理的。

2)本题要求考生结合材料二,分析说明安徽省在建设美好乡村的规划中是如何体现“围绕主题抓住主线”的,属于如何体现类的解答题。考生在分析作答时,首先要注意设问中的“围绕主题、抓住主线”,即要求运用贯彻落实科学发展观和加快转变经济方式的有关知识进行作答,需认真阅读材料,从材料中获取有效信息,并结合理论进行阐述即可。

考点:影响消费的因素、消费对生产的反作用、财政的作用、科学的宏观调控、贯彻落实科学发展观、加快转变经济发展方式

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 全面建设小康社会的经济目标 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 全面建设小康社会的经济目标的定义

国内生产总值(GDP)含义:

是指在一定时期内(一个季度或一年),一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和劳务的价值,常被公认为衡量国家经济状况的最佳指标。

国民生产总值(GNP)含义:

是一个国民概念,是指某国国民所拥有的全部生产要素在一定时期内所生产的最终产品的市场价值。

◎ 全面建设小康社会的经济目标的知识扩展
(1)总体小康水平的表现及不足
①表现:微观上,城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。宏观上,国家的整体经济实力大大增加。
②不足:我国现在达到的小康,还是低水平的,不全面的、不平衡的小康。

(2)全面建设小康社会的奋斗目标
我们要在本世纪头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,到2020年全面建设小康社会目标实现之时,我国将成为工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家,成为人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家,成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家,成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。

(3)实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求
①增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展
②全面改善人民生活
③建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式

(4)国内生产总值和国民生产总值
①国内生产总值(GDP)是指在一定时期内(一个季度或一年),一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和劳务的价值,常被公认为衡量国家经济状况的最佳指标。
②国民生产总值(GNP)是一个国民概念,是指某国国民所拥有的全部生产要素在一定时期内所生产的最终产品的市场价值。
◎ 全面建设小康社会的经济目标的知识对比

总体小康和全面小康社会的比较:

总体小康 全面小康
不同点 标准  低水平——低标准的小康。人均国民生产总值只有800多美元 更高水平——较高标准的小康。人均国民生产总值将超过3000美元,达到中等收入国家水平。人民生活更加殷实、富裕
生活质量  不全面——偏重于物质消费的小康。势不全面,包含两层含义:一是覆盖的人群不全面;二是消费的内容不全面,基本上还处于生存性消费的满足,而发展性、享受性消费还没有得到满足,社会保障还不健全,环境质量还有待提高 更全面——经济、政治、文化全面发展的小康。社会主义民主更加完善,社会主义法制更加完备,社会秩序良好。人民安居乐业,接受良好教育,实现人的全面发展。生态环境得到改善,人与自然更加和谐。整个社会走上生产发展、生活富足、生态良好的文明发展道路
社会发展状态  发展很不平衡。目前,即使是低水平的小康,在全国也没有全面达到。地区之间、城乡之间、不同收入群体之间差距不小 发展比较均衡——将缩小地区、城乡、各阶层的差距;将加快中西部地区、农村地区的发展,体现社会主义共同富裕原则。将惠及十几亿人口
相同点 都是小康社会,都是我国社会主义现代化建设的目标。总体小康是我国目前已经达到的小康水平,全面小康社会是党的十六大为我们制定的本世纪头二十年的发展目标,二者只是所处的发展阶段不同

国民生产总值与 国内生产总值比较:

比较  国民生产总值 国内生产总值
区别 含义不同 是指一国在一定时期内,所有部门生产的最终产品和劳务总量的货币表现。 是指一国在一定时期内,所有部门生产的最终产品和劳务总量的货币表现。
标准不同 以本国常住居民为准 以国界为准
联系 GDP=GNP-国外净要素收入=GNP-(本国常住居民取自国外的资本收入和劳务收入-外国居民取自本国的资本收入和劳务收入)。都是综合反映一国经济活动的重要指标。统计这两大指标的意义:都是反映一国经济活动的重要指标。都能把三大产业水平和劳务成果反映出来。有利于促进产业结构的合理化,便于进行国际经济的横向比较。

(国民生产总值以国民为计算范围,只要是本国国民,不管生活在国内还是国外,其经济活动成果都计算在内。国内生产总值以国土为计算范围,只要其经济活动在本国领土范围内,不管是本国居民还是外国居民都要计算在内。国外净要素收入,一般是把本国或地区公民在国外所创造的最终产品和劳务的价值,减去外国或地区公民在本国所创造的最终产品和劳务的价值。一般情况下,发达国家国外要素净收入大多为正数,而发展中国家大多为负数。) 
◎ 全面建设小康社会的经济目标的知识点拨

全面建设小康社会的经济目标:

1、从总体小康到全面小康

总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现 :
①微观上:城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。人们的消费,已经从温饱型消费过渡到小康型消费,部分向比较富裕型消费迈进;
②宏观上,国家的整体经济实力大大增强。当前的小康水平是总体小康,是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

2、全面小康社会目标的提出及内容

(1)全面小康社会的提出:党的十六大提出,我们要在本世纪头二十年,集中集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
(2)全面小康社会的目标:
①成为工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家;
②成为人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家;
③成为人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家;
④成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家;
⑤成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。

3、全面小康社会在经济建设方面要达到以下几项新要求:

①增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展。转变发展方式取得重大进展,在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上,实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。社会主义市场经济体制更加完善。自主创新能力显著提高,进入创新型国家行列。城乡、区域协调互动发展机制和主体功能区布局基本形成。社会主义新农村建设取得重大进展。城镇人口比重明显增加。
②全面改善人民生活。社会就业更加充分。覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立,人人享有基本生活保障。合理有序的收入分配格局基本形成,中等收入者占多数,绝对贫困现象基本消除。
③建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。

◎ 全面建设小康社会的经济目标的教学目标
1、了解总体小康成就的表现。
2、知道总体小康存在的不足。
3、了解全面建成小康社会的宏伟蓝图。
4、知道全面建成小康社会的一些新要求。
◎ 全面建设小康社会的经济目标的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:4

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市场经济 小康社会的经济建设
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使用次数:156
更新时间:2009-12-17
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1.

漫画《补》说明我们现在的小康  


A.
是低水平的小康         B.是不全面的小康

C.是不平衡的小康        D.实现了现代化小康的门槛  

题型:选择题
知识点:市场经济 小康社会的经济建设
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