全国实施新课改10年。新课改实验省市达16个，高考录取率再创新高，自主招生进一步推进……当然，还有一些很重要的“迹象”值得我们深思。某校高三（1）班同学将“关注高考改革，关心教育发展”作为课题，开展综合探究活动。

艺考热潮——为何一浪高一浪

近年来，报考艺术类的考生人数逐年攀升……同学们探究到的“艺考热”持续升温的原因有如下几个方面：①随着生活水平的提高，人们对美的追求步伐在加快，正是在这种要求下，国内众多高校开设了形式多样的艺术专业。②一些院校好大喜功，不顾及学校实际，为了筹集资金，盲目扩招。③认为报考艺术类将来赚钱更容易，以及“追星梦”．“造星梦”也让考生和家长对艺术院校有更多的偏爱。

（1）请从《经济生活》的角度，解读材料中“艺考热”的原因。

弃考留学——权衡利弊话短长

在探究过程中，同学们发现，就在许多考生期盼“金榜题名”之时，有一批学生放弃国内高考转而选择出国留学。对于“留学热”的升温，学生李某认为，中外文化有各自的个性，存在着冲突，中学生出国后容易受国外文化传统、价值观影响，再回国肯定会不能适应国内生活。学生张某却认为，中外文化具有共性，天下大同，李同学的担心是多余的。

（2）运用唯物辩证法的有关知识，请选择学生李某或张某的观点，并对此作简要评析。

教育发展——改革创新归众望

同学们了解到，相对于文化课考试，艺术专业考试更容易人为操作，往往会出现“权钱交易”；“留学热”的升温，也折射出我们跟国外大学在人才竞争中的差距，需要在办学水平、选拔体制和方式等方面进一步改革。

              （3）针对同学们了解到的问题，请从《政治生活》角度，向政府各提出合理化建议。

 “民以食为天，食以安为先！”这是老百姓用生命与健康代价换来的警世之语。近年来相继发生的“毒奶粉”、“瘦肉精”、“染色馒头”等恶性食品安全事件引发某校高三（1）班同学们的关注，他们组成研究性学习小组，就此话题进行了深入的探讨。让我们一起参与其中。

（1）运用《经济生活》知识评析“市场经济是竞争经济，也应该是法治和道德经济。”（6分）

（2）你认为维护食品安全政府应履行好哪些职能？（6分）

第三组同学们在微博调查中发现以下现象：

就上述调查中显现出的问题，请你从《经济生活》角度在微博上拟出倡议主题并说明依据。（6分）

某校研究性学习小组围绕“经济发展与重金属污染”问题展开探究调查，并将搜集到的资料整理如下：

【聚焦发展之污染】

一组振奋人心的数字：

一组触目惊心的数据：

名词解释：重金属污染指由重金属或其化合物造成的环境污染。主要由采矿、废气排放、污水灌溉和生产、使用重金属制品等人为因素所致。

【感受污染之危害】从频频发生的“血铅事件”到震惊全国的“镉米风波”，我国重金属污染警钟频频敲响。我国重金属污染正由大气、水体向土壤污染转移，土壤重金属污染已进入一个“集中多发期”，对居民身体健康和农产品安全构成严重威胁。

（1）请你从《经济生活》角度概括上述材料所反映的经济信息，并就其产生危害的原因进行探讨。（8分）

【体味政府之行动】2011年4月初，我国首个“十二五”专项规划——《重金属污染综合防治“十二五”规划》获得国务院正式批复，防治规划力求控制5种重金属，要求到2015年，重点区域铅、汞、铬、镉和类金属砷等重金属污染物的排放，比2007年削减15%。

（2）结合《政治生活》有关知识，面对日益严重的现状，请你为政府如何解决该问题献计献策。（10分）

网络，于无声处，深入到社会的各个角落，改变着人们的生活、学习和工作方式。某校高三（2）班开展了一次以“网络与社会生活”为主题的课堂讨论，同学们踊跃发言，各抒己见，请你参与其中。

乙同学：根据我的调查，网购作为新生事物，受到普遍欢迎。对于消费者来说，网购既省时又省钱，还有机会买到当地市场难以买到的东西；对于商家来说，由于网上销售减少交易环节、省去店面租金，可以产生更大让利空间；对于整个社会来说，这种新型的购物模式可在更大的范围内、更多的层面上以更高的效率实现资源配置。但是，网购在我国才刚刚起步，配套的政策、法规和监管机制还有很多不足和漏洞；网络的虚拟性和一些商家信用度的缺失，往往使商品质量难以保证，甚至一些不法商人和骗子利用这一平台坑害和诈骗消费者。网络交易存在的安全性问题不容忽视。

(1)甲同学的发言蕴涵了哪些经济信息？结合甲、乙两位同学的发言，请你从经济生活的角度就促进我国网购市场的健康发展提出合理建议。（13分）

网络在给人们带来便利的同时，也带来许多问题，一些格调不高甚至低俗的内容在网上传播，对人们特别是青少年造成不良影响。同学们经过调查有这两种观点：观点A：“让孩子上网会毁了他！” 观点B：“不让孩子上网会耽误他！”

（——摘自“中国未成年人网脉工程”公益广告）

(2)请运用文化生活知识谈谈你对产生这两种观点原因的认识。（5分）

为倡导青少年“绿色”上网，同学们决定以“文明畅游网络，快乐助我成长”为中心，自己动手制作班级网页，请你参与。

(3 )从中学生学科学习、文体活动、人际交往、道德修养等方面思考、选择网页内容，并说明其 《 文化生活 》 依据。（8分）

近年来，安徽省委、省政府坚持以人为本、执政为民，大力推进以保障和改善民生为重点的社会建设，在“幸福安徽”建设上迈出新步伐。某校高三（1）班部分同学以建设“幸福安徽”为主题展开了探究活动。

    【话题一：收入倍增】安徽省委省政府提出，未来五年我省全面实施居民收入倍增计划，认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，不断提高全市人民的幸福感。如推进城镇职工养老保险扩面提标，加快机关事业单位养老保险制度改革，扩大城镇居民社会养老保险和新农保试点等。

（1）请你运用《经济生活》知识，说明实施居民收入倍增计划的巨大意义。（8分）

    【话题二：民主管理】安徽省委决定从2011年9月始至明年2月底，用半年时间，在全省范围内开展“五级书记进农村、进企业、进社区、进学校、访民情、汇民智、释民感、解民忧、惠民生”大走访活动。

    （2）运用《政治生活》知识，说明安徽开展大走访的意义。（8分）

    【话题三：转变管理方式】为建设幸福安康，省委、省政府抓住政绩考核这一“牛鼻子”，结合全省区域发展的基础、条件及各地资源禀赋差异，推出省辖市新考核体系。新考核体系将省辖市分为四类：一类为合肥、马鞍山、鞠湖、铜陵市；二类为准北、蚌埠、淮南等市；三类为毫州、阜阳、六安三市；四类成都市为黄山市。考核指标权重“因地制宜”。

    （3）运用“矛盾”相关知识，说明安徽转变管理方式的合理性。（6分）

    【话题四：大力推进文化建设】近年来，安徽扎实推过社会主义核心价值体系建设。社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。必须坚持用社会主义核心价值体系引瓴社会思潮，在全党全社会形成统一指导思想，共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。

（4）请你为我省推进社会主义核心价值体系建设提几点建议。（6分）