材料一 2008年以来,次贷危机引发的金融危机愈演愈烈,迅速从局部发展到全球,从发达国家传导到新兴市场国家和发展中国家,从金融领域扩散到实体经济领域,酿成了一场历史罕见、冲击力极强、波及范围很广的国际金融危机。根据形势发展变化,中央果断采取一系列进一步扩大内需、促进经济增长的政策措施,全力保持经济平稳较快发展。
(1)结合材料,运用唯物辩证法联系的观点说明上述举措的必要性。
(2)为了进一步扩大内需、促进经济平稳较快增长,我国政府应采取哪些政策措施?
材料二 面对全球性危机,国际社会加强了协调、采取了一些共同应对措施。中国与国际社会各方共同努力,积极推动国际社会及时、全面、有效应对金融危机。并被赋予极高期待。
(3)结合材料二,运用政治常识,分析中国积极参与应对金融危机的原因。
(1)①事物是普遍联系的,要用联系的观点看问题。我国经济受美国次贷危机加深、全球经济动荡影响,必须及时采取措施。②事物的联系有复杂性、多样性,发源于美国的次贷危机,通过贸易传对对我国实体经济产生了明显的冲击。③人们可以根据事物固有的联系、建立新的联系,我国经济增长由主要依赖出口转变为立足于扩大内需。④中国根据国内外经济形势变化,及时调整经济政策说明正确把握事物的因果联系,可以提高实践活动的自觉性和预见性。
(2)①加强和改善宏观调控,实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策。②要较大幅度增加财政支出。加快民生工程,继续加大对“三农”、就业、社会保障、教育、医疗的支持力度。加快建设保障性安居工程。③加快铁路、公路和机场和农村基础设施建设。加强生态环境建设和灾后重建。④提高城乡居民特别是低收入体的收入水平。⑤实行结构性减税。施增值税转型改革,减轻企业负担。加大出口退税力度。
(3)①我国奉行独立自主的和平外交政策。经济全球化深入发展,各国相互依赖不断加深。妥善化解金融危机符合我国的国家利益。②与各方加强协调,共同努力维护国际金融稳定,承担国际责任,有利于在多极化的世界格局中,提高我国的国际地位,增强我国的国际影响力。
联系含义:
是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。
唯物辩证法的联系观:
正确理解普遍联系与世界的物质统一性之间的关系:
普遍联系 | 世界的物质统一性 | ||
区别 | 内容 | 说明的是世界的状态是怎么样的,是辩证法研究的问题 | 回答的是世界的本质是什么,思维与存在有无同一性,是唯物论回答的问题 |
地位 | “怎么样”是第二位的问题 | “是什么”是第一位的问题 | |
联系 | ①从世界的物质统一性原理出发,就必然要承认联系的普遍性。因为世界的物质统一性原理表明,事物之间相互联系。没有世界的物质统一性,就没有联系;没有联系,也就无法统一 ②世界的物质统一性与多样性,联系的普遍性与特殊性是一致的 ③世界的物质统一性和世界的普遍联系不可分割 |
联系的理解:
所谓联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
唯物辩证法的联系观,是以承认事物之间的区别为前提的。事物之间既相互区别又相互联系,这是事物的本来面貌。如果只见区别不见联系,就会把本来有联系的事物孤立起来,这是形而上学的特征之一;如果只见联系不见区别,就会抹杀事物之间的界限,把世界看成毫无区别的一团混沌,这是相对主义的特征之一。
正确理解联系的普遍性:
联系的普遍性是指世界上的一切事物都处于普遍联系之中,没有任何一个事物是孤立存在的,整个世界就是一个普遍联系的统一整体。
正确理解该内容应注意以下几个方面:
(1)不能把普遍联系理解为任何两个事物之间都有联系。事物总是处在普遍联系之中,在这一点上是无条件的、绝对的;而某一具体事物与另一具体事物是否有联系,则又是具体的、有条件的、相对的。
(2)联系的普遍性不仅指一事物与周围其他事物存在联系,还包括事物内部诸要素之间存在联系。
(3)不能把联系的普遍性等同于联系。联系的普遍性是联系的特征之一,另外,联系还具有客观性、多样性特征。
(4)普遍联系的观点是唯物辩证法的一个根本观点,是唯物辩证法的一个总特征。
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(共24分)阅读材料回答问题。
材料一 图表一:
图表二:我国劳动报酬总额占国民收入的比重
年份 | 2003年以前 | 2004年 | 2005年 | 2006年 |
比重 | 50%以上 | 49.6% | 41.4% | 40.6% |
注:从2003年到2006年,居民收入在国民收入中的比重由62.1%变为57.1%。全国农村居民收入不到城镇居民收入的1/3。上海市的人均年收入是西部落后地区的10倍以上。
材料二 在党的十七大报告中,胡锦涛同志在讲到实现全面建设小康社全奋斗目标的新要求时指出:加快发展社会事业,全面改善人民生活。合理有序的收入分配格局基本形成,中等收入者占多数,绝对贫困现象基本消除。要创造条件让更多群众拥有财产性收入,不断提高人民的生活水平,从而实现社会的和谐发展。
(1)图表一和图表二分别反映了什么经济现象?如果这种经济现象继续发展下去会带来什么后果?(7分)
(2)请运用联系的观点,结合上述材料说明应如何建立合理有序的收入分配格局。(9分)
(3)从经济生活的角度,分析政府如何创造条件让更多群众拥有财产性收入?(8分)