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2017湖北高一上学期人教版高中政治期中考试98044
2017湖北高一上学期人教版高中政治期中考试98044
高中
整体难度:中等
2017-03-20
题号
评分
一、选择题 (共30题)
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1.

国际黄金价格在2013412日和415日经历了一次震撼暴跌,直接从1550美元/盎司(约合人民币307/克)下探到了1321美元/盎司(约合人民币261/克)。随后大约300吨黄金被中国大妈以1000亿人民币抢购。导致这一现象的原因有(  

①黄金具有商品属性,供求关系受价格波动的影响    ②黄金的社会劳动生产率大幅提高

③黄金具有货币属性,具备避险以及保值的功能      ④我国民众缺乏投资需求和消费动力

A.①③          B.②③          C.①④          D.①②

难度:
知识点:经济生活 单元测试
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【答案】

A

【考点定位】影响价格的因素、货币的知识

【归纳总结】影响价格变动的因素很多,主要与下列因素有关:

(1)商品价值是商品价格的决定因素,价值决定价格,一般来说,商品价值与价格成正比,价值越大,价格越高。

(2)该商品的市场供求关系影响商品价格,供过于求,货多不值钱,价格低于价值;供不应求,物以稀为贵,价格高于价值。

(3)国家政策影响商品价格。国家宏观调控政策和措施直接或间接影响商品价格,通货膨胀,纸币贬值,物价上涨;通货紧缩,物价下降。

(4)货币本身的价值也会影响商品价格。商品价格是商品价值的货币表现,当货币本身价值量下降,其他条件不变时,商品价格上升;货币本身价值上升,商品价格下降。

2.

2015926日,宁波地铁2号线开通运行,当天地铁客流突破20万人次。地铁2号线一期票价最低2元、最高6元,与1号线各车站换乘的最高票价也是6元。下列选项中货币执行的职能与材料中相一致的是(   

A.交房租500                  B.这件上衣360元可以买到

C.800元买了一双皮鞋          D.付购房定金15000

难度:
知识点:经济生活 单元测试
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【答案】

B

【考点定位】货币的职能

【货币职能】通过关键词语区分货币的职能

价值尺度多用“标价”“价格”等词语;流通手段多用“购买”“买卖”“现场交易”等词语;贮藏手段多用“保存”“退出流通领域”等词语;支付手段多用“赊销”“赊购”“还债”“地租”“利息”“税款”“工资”等词语;世界货币多用“购买外国货”“国际收支”“国际结算”等词语。

3.

用陪驾交换电脑维修,用烹饪技术交换摄影技术……越来越多的人加入到“技能互换”中,成为“换客一族”。从市场角度看,下列关于“技能互换”的说法正确的是(   

①“技能互换”属于商品流通                      ②互换的技能是使用价值和价值的统一体

③从消费的目的看“技能互换”属于钱货两清的消费  ④“技能互换”要符合等价交换原则

A.②③          B.①④          C.②④          D.③④

难度:
知识点:经济生活 单元测试
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【答案】

C

【解析】以货币为媒介的商品交换才是商品流通。“技能互换”没有以货币作为商品交换的媒介,①说法错误;互换的技能也是用于交换的劳动产品,所以互换的技能也是商品,是商品就是使用价值与价值的统一,②正确;按消费的目的,消费分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。钱货两清消费是按照消费的方式来划分的,③错误;技能互换也是商品交换,商品交换要符合等价交换原则,④正确。故选C

【考点定位】商品流通、消费的类型

【易混比较】商品流通是从商品交换的形式上讲的,是以货币为媒介的商品交换,区别于物与物的直接交换;流通手段是从货币职能的角度上讲的,强调货币在商品交换中所起的媒介作用。

4.

乔布斯说过,消费者不是爱买便宜的商品,而是喜欢占便宜。这一观点蕴含的经济学道理是(  

A.价格变动影响人们的消费需求    B.商品价格的高低反映商品质量的优劣

C.人们选择商品关注商品有用性    D.人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一

难度:
知识点:经济生活 单元测试
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【答案】

D

【解析】商品是用于交换的劳动产品,是使用价值和价值的统一。题干说消费者不是爱买便宜的商品,而是喜欢占便宜,即消费者会综合考虑商品的使用价值与价值,即性价比是消费者购物时考虑的最重要指标,D符合题意;A观点正确但是与题意不符,排除;商品价格的高低反映商品的价值和供求关系,B是错误的;消费者购物的重要指标不是价值或者使用价值,而是使用价值与价值的统一,C观点错误。

【考点定位】商品的基本属性

【名师点睛】没有价值的东西,不一定没有使用价值。价值是商品的特有属性,某劳动产品如果没有用于交换,就不能成为商品,就没有价值,但它有使用价值。价值和使用价值分属于不同的所有者。生产者、经营者要想获得商品的价值,就必须让渡商品的使用价值;购买者、消费者要想获得商品的使用价值,就必须付出价值。

5.

某行业去年的劳动生产率是每小时生产1件商品,价值用货币表示为260元。假定甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产2件商品,在其他条件不变的情况下,甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为400元,那么,该行业今年的劳动生产率提高了(  

A.23%           B.30%           C.35%           D.40%

难度:
知识点:经济生活 单元测试
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【答案】

B

【考点定位】劳动生产率与商品价值量的关系

【方法指导】关于商品价值量计算的一般公式:

变化情况

变化后商品价值用货币表示

某国某商品的价值用货币表示为N元

生产该商品的社会劳动生产率提高m%

N÷(1+ m%

生产该商品的社会劳动生产率降低m%

N÷(1- m%

生产该商品的社会必要劳动时间增加m%

N÷(1+ m%

生产该商品的社会必要劳动时间减少m%

N÷(1- m%

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试题总数:
33
总体难度:
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
容易
29
87.87%
中等
4
12.12%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
30
90.90%
简答题
3
9.09%
知识点统计
知识点
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占比
经济生活 单元测试
33
100.0%
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