学科首页 试卷详情
2016辽宁高一上学期人教版高中政治期中考试77286
2016辽宁高一上学期人教版高中政治期中考试77286
高中
整体难度:偏难
2015-12-22
题号
评分
一、选择题 (共20题)
添加该题型下试题
1.

 2019年1~9月,全国发行地方政府债券41822亿元,发行一般债券16676亿元,发行专项债券25146亿元。其中,新增债券资金超过四成用于在建项目,重点支持铁路、公路、港口等交通基础设施,以及生态环保、养老、教科文卫等社会事业。由此可见,政府发行债券(  )

①能够弥补财政赤字,促进地方经济发展

②旨在增加社会总供给,保障和改善民生

③是为了通过财政支出促进国民经济高速发展

④有利于扩大有效投资,实现资源合理配置

A.①②          B.①④           C.②③         D.③④

难度:
知识点:生活与消费 货币
使用次数:149
复制
收藏
详情
加入组卷
【答案】

B

2.

2015年五一期间,刚领到4000元工资的小王在商场看中一件标价800元的服装,在和卖家讨价还价后最终支付了500元。这里涉及的货币职能依次是(   )

A.价值尺度、支付手段、流通手段          

B.支付手段、流通手段、价值尺度

C.流通手段、价值尺度、支付手段          

D.支付手段、价值尺度、流通手段

难度:
知识点:生活与消费 货币
使用次数:100
复制
收藏
详情
加入组卷
【答案】

D

【解析】货币用于支付工资的职能是支付手段的职能,因此刚领到4000元工资中的货币执行的是支付手段的职能,据此排除选项AC;货币用于衡量和表现其他商品价值大小的功能被称为价值尺度,因此一件标价800元的服装中的货币执行的是价值尺度职能,故排除选项B,本题答案选D。

【考点定位】货币的职能

【特别强调】流通手段是现货交易,即“一手交钱,一手交货”;支付手段是赊账买卖,即“先给货,后付款”或“先付款,后给货”。

3.

纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。下列对国家发行纸币的权限认识正确的是 (   )

①国家可以规定纸币的面值             

②国家可以随意发行纸币

③国家可以规定纸币的实际购买力       

④国家有权发行纸币

A.①②③           B.②③④            C.①④             D.②④

难度:
知识点:生活与消费 货币
使用次数:199
复制
收藏
详情
加入组卷
【答案】

C

【解析】题肢②说法错误,因为国家有权发行纸币,但是国家不能随意发行纸币,因为纸币的发行要以实际流通中所需要的货币量为限度,否则可能会引发通货膨胀或者导致通货紧缩,故排除;题肢③说法错误,因为国家无权规定纸币的购买力,故排除。故本题答案选C。

【考点定位】纸币的发行

【名师点睛】国家只可以规定纸币的面值,国家虽有权发行纸币,但不可以随意发行纸币,因为纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度,不可以规定纸币的购买力。

4.

信用卡已成为国际旅行者使用最普遍的存取款工具。目前,各国街头普遍设有ATM,用信用卡取款远比使用旅行支票方便。人们在购物和旅游时越来越喜欢使用信用卡,其原因是信用卡(   )

能够方便人们购物消费              

是一般等价物,可以作为财富的代表

是商业银行发给资信良好的客户的一种信用凭证

可以增强消费安全

A. ①③             B.②③              C.①④               D.③④

难度:
知识点:生活与消费 货币
使用次数:137
复制
收藏
详情
加入组卷
【答案】

C

【解析】题肢②说法错误,虽然信用卡可以购买商品,但是其本质并不是一般等价物,信用卡也不是财富的象征,故排除;是信用卡是商业银行发给资信良好的客户的一种信用凭证,这是信用卡的含义,而不是人们喜欢信用卡的原因,故排除题肢③;题肢①④说法正确且符合题意,故本题答案选C。

【考点定位】信用卡

【知识拓展】①信用卡可以透支一定的金额,但不可以任意透支。②信用卡不一定是商业银行发行的,其发行主体可以是银行,也可以是非银行。③信用卡可以执行流通手段和支付手段的职能,但不可以充当价值尺度、贮藏手段和世界货币。④信用卡的消费、转账结算功能属于银行的结算业务;存、取款功能是银行的存款业务;信用贷款功能属于银行发放贷款的业务。⑤信用卡日渐成为现代社会流行的支付方式。根本前提:我国经济快速发展,居民收入增加,经济生活空前丰富;直接原因:信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增加消费安全,给持卡人带来诸多便利,为收款方节省人力和物力,为商业银行带来利润。

5.

下面是某地制鞋行业生产出现的两种情形,在这两种情形下,每双鞋的价值量依次产生的变化是(   )

情形

每双鞋的价值量

情形1:某鞋厂提高劳动生产率,而制鞋行业劳动生产率未变

情形2:制鞋行业普遍提高劳动生产率

A.①不变;②降低                    B.①提高;②不变

C.①降低;②提高                    D.①降低;②不变

难度:
知识点:生活与消费 价格
使用次数:112
复制
收藏
详情
加入组卷
【答案】

A

【解析】商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的,因此商品价值量与社会必要劳动时间呈正比、与社会劳动生产率成反比,与个别劳动时间和个别劳动生产率没有关系,因此当情形1出现的时候,每双鞋的价值量应该是不变的,情形2出现时,应该是降低,故选项A判断正确。

【考点定位】社会劳动生产率与商品价值量的关系

【归纳总结】经济生活中的正比关系

在决定与被决定的关系中,被决定者的变化同决定者的变化成正方向运动。

1、单位商品的价值量同社会必要劳动时间成正比

商品的价值量是由生产商品所需要的社会必要劳动时间决定的,社会必要劳动时间越多,单位商品的价值量就越大;反之,社会必要劳动时间越少,单位商品的价值量就越小。

2、商品的价值总量同个别劳动生产率成正比

商品价值总量=商品数量×商品价值量。个别劳动生产率越高,单位时间内生产的商品数量就越多,其价值总量就越大;反之,个别劳动生产率越低,单位时间内生产的商品数量就越少,其价值总量就越小。

3、商品的使用价值量即商品数量同劳动生产率同成正比

劳动生产率是指人们的劳动效率。效率越高,同样的劳动时间生产的使用价值(商品数量)就越多;反之,就越少。社会劳动生产率和个别劳动生产率都是如此。

4、价格同价值成正比。

价格是价值的货币表现,价值越大,其价格就越高;反之则越低

5、流通中需要的货币量同商品价格总额成正比

货币的基本职能是价值尺度和流通手段。流通中有多少价值的商品,就需要相同价值的货币,货币多了会贬值,货币少了会阻碍商品流通。

6、纸币的发行量同流通中需要的货币量成正比

纸币是代替金属货币执行流通手段职能的。纸币的发行量必须以流通中需要的货币量为限度。多于这个限度会引发通货膨胀;少于这个限度会引发通货紧缩。

7、通货膨胀率同纸币的贬值率成正比

通货膨胀是由于纸币的发行量超过了流通中需要的货币量或者货币的投放量超过了流通中的需要量造成的。一般情况下,纸币超过多少,物价就会上涨多少,物价上涨多少,通货膨胀率就有多少,相应地纸币也会贬值多少。

8、供给与价格成正比

价格上涨,生产者获利增加,就会扩大生产,从而增加供应;反之,价格下跌,生产者获利减少,就会缩小生产,从而减少供应。但要注意如果把供给作为自变量,价格作为因变量,二者则是成反比。

9、股票价格同预期股息成正比

人们投资股票获得的收入来自股份公司的分发的股息或红利和股票价格上涨带来的差价。某种股票分红派息越多,其购买者就越多,需求量就越大,这种股票价格就会上升;反之,某种股票分红派息越少,这种股票的购买者就会越少,其需求量就会减少,其价格就会下跌。

10、经济增长与就业率成正比

经济发展加快,规模扩大,对劳动力的需求就会增加,从而就业率提高,失业率下降;反之,经济增长滞缓,规模缩小,对劳动力的需求就会随之减少,从而就业率降低,失业率提高。

11、某种商品的需求量同它的互补品的需求量成正比

互补品是只有同本商品结合一起才能使用的商品,所以本商品需求量越大,互补品的需求量也就越大。

12、价格与替代品成正比

每种商品价格上涨,人们对这种商品的需求量就会减少,而对其替代品的需求量就会增加;反之,这种商品价格下跌,人们对这种商品的需求量就会增加,而其替代品的需求量就会减少。

13、利息量同存款数量、存款时间和利息率成正比

存款利息=存款数量×存款时间×存款利息率。

14、居民的消费水平同国家的经济发展水平成正比

一个国家的居民消费水平,从根本上说是由这个国家的经济发展水平决定的。

15、家庭消费水平与家庭收入水平成正比

收入是消费的基础和前提。居民家庭消费水平直接受家庭收入水平制约。收入水平越高,消费水平也就会提高。

16、消费水平与就业率成正比

就业是民生之本,是人们改善生活的基本途径。一个国家或地区的就业率提高,居民的收入水平也会提高,从而生活水平也会随之提高。

17、贫富差距同基尼系数成正比

基尼系数是反映居民收入差距或贫富差距的指标,指的是社会用于不平均分配的财富占社会财富的比重。不平均分配占的比重越大,贫富差距越大。

18、消费率与分配率成正比

   消费率是指国民收入中用于消费的部分所占的比重;分配率是指劳动者的薪酬占GDP的比重。分配率越高,GDP中用于消费的的部分就会越多;反之则会越少。

19、投资收益同投资风险成正比

投资风险越大,投资者越少,获利机会就越多,从而获利就可能越大;反之,投资风险越小,投资者就会越多,获利机会也就可能越少,从而获利就可能越小。

本卷还有18题,登录并加入会员即可免费使用哦~

立即下载
全选试题
编辑试卷
收藏试卷
试题总数:
23
总体难度:
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
20
86.95%
偏难
3
13.04%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
20
86.95%
综合题
3
13.04%
知识点统计
知识点
数量
占比
生活与消费 货币
5
21.73%
生活与消费 价格
4
17.39%
生活与消费 消费
3
13.04%
生产 劳动与经营 生产与经济制度
4
17.39%
生产 劳动与经营 企业与劳动者
7
30.43%
版权提示

该作品由: 用户wangmayun分享上传

可圈可点是一个信息分享及获取的平台。不确保部分用户上传资料的来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系 可圈可点 ,我们核实后将及时进行处理。
终身vip限时199
全站组卷·刷题终身免费使用
立即抢购


0
使用
说明
群联盟
收藏
领福利