2010-2011学年度福建省厦门市第二学期高二质量检测（B卷）
高中
整体难度：偏难
2021-1-1
题号
一
二
三
四
五
评分
一、简答题 (共2题)
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1.
中国连续三年成为全球遭受反补贴调查最多的国家，是贸易保护主义最大受害国。有人认为，中国做为世界贸易组织的成员，应努力运用世贸组织贸易争端解决机制来维护自己的权益。
（1）从性质看，世贸组织属于哪一类国际组织？
A．非政府间的国际组织 B．政府间的国际组织
C．全球性国际组织 D．区域性国际组织
（2）请运用中国与国际组织关系的有关知识，分析我国利用世贸组织贸易争端解决机制维护自己权益的理由。
难度：
知识点：日益重要的国际组织
使用次数：125
【答案】
①B
②理由：因为世贸组织是多边贸易体制的法律和组织基础，是众多贸易协定的管理者，是就贸易问题谈判和解决争端的场所，是当代最重要的国际组织之一，被称为“经济联合国”。中国是世贸组织成员，利用世贸组织争端解决机制是我们的权利，有利于维护我国的经济利益，促进世界贸易的发展。
2.
材料一：几十年来，达赖集团一直不承认西藏在历史上就是中国的一部分，而称西藏是被中国占领的国家，坚持建立历史上从来不存在的“大藏区”，妄图在西藏建立“联邦民主自治共和国”。
材料二：胡锦涛认为：“我们和达赖的矛盾不是民族矛盾、不是宗教问题、也不是人权问题，而是维护祖国统一和分裂祖国的问题。”
（1）我国国家结构形式是
A．单一制 B．联邦制
C．邦联制 D．联邦制的特殊形式“一国两制”
（2）结合材料分析我们应怎样维护祖国统一？
难度：
知识点：公民的政治生活 人民当家作主
使用次数：173
【答案】
①A
②中国的主权和领土完整不容分割。任何旨在制造分裂祖国的图谋，终究是不能得逞的；为维护国家统一，一方面要维护民族的团结，一方面要维护国家领土和主权的完整；维护民族团结，就要不断增强包括各民族在内的全体人民的凝聚力和向心力；维护国家领士和主权完整，就要坚决反对任何外来势力的入侵或占领，坚决反对分裂国家的行为。
二、综合题 (共1题)
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1.
在我国城乡人口选举人大代表的比例，经历了一个变化的过程．1953年制定的选举法，根据当时的经济社会发展状况，全国人大代表中农村与城市每一代表所代表的人口数的比例为8:1。改革开放以来，我国经济社会快速发展，城镇化进程不断推进，城乡人口结构比例发生了较大的变化，1995年修改选举法时，将这一比例由8：I修改为4:1。十一届全国人大三次会议又适时修改《选举法》，规定城乡按相同人口比例选举人大代表。
请你从《生活与哲学》角度，说明我国为什么要调整城乡人口选举人大代表的比例？
难度：
知识点：生活与哲学 单元测试
使用次数：137
【答案】
①坚持一切从实际出发，实事求是。我国城乡人口选举人大代表的比例的变化，是与我国经济社会发展状况相适应的。
②坚持发展的观点。城乡按相同人口比例选举人大代表，保证公民平等享有选举权，把公民在法律面前一律平等落到实处，切实保障人民当家作主，是进一步完善人民代表大会制度、发展社会主义民主政治的重大举措。
③经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有反作用。调整城乡人口选举人大代表的比例，符合社会发展规律的要求，有利于调动全体人民参与管理国家事务的积极性和创造性，促进经济社会发展和社会和谐
三、选择题 (共10题)
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1.
英国伦敦以54：50的微弱优势击败了呼声最高的法国巴黎，获得2012年奥运会的举办权。伦敦的胜利，英王室功不可没，英王伊丽莎白二世的致辞和安妮公主的陈述打动了评委们的心。下列观点对英国国王职权的论述，正确的是
①英国国王按内阁的意志行使形式上权力
②英国国王承担国家元首等礼仪性职能
③英国国王直接领导国家行政权力的实施
④英国国王是国家行政权力的中心
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
难度：
知识点：君主立宪制和民主共和制
使用次数：119
【答案】
A
2.
议会制共和制与议会制君主立宪制都是当代国家政体的类型，二者的共同点是
①议会拥有立法权和行政监督权 ②政府由议会产生并对议会负责
③国家元首没有实权 ④国家元首由选举产生并有一定的任期
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
难度：
知识点：各具特色的国家和国际组织
使用次数：170
【答案】
B
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试题总数：
13
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
13
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
简答题
2
15.38%
综合题
1
7.69%
选择题
10
76.92%
知识点统计
知识点
数量
占比
日益重要的国际组织
1
7.69%
公民的政治生活 人民当家作主
1
7.69%
生活与哲学 单元测试
1
7.69%
君主立宪制和民主共和制
1
7.69%
各具特色的国家和国际组织
1
7.69%
我国政府
1
7.69%
运用辩证思维方法
1
7.69%
思想方法与创新意识
1
7.69%
思想方法与创新意识 唯物辨证法的发展观
1
7.69%
思想方法与创新意识 唯物辩证法的联系观
1
7.69%
树立科学思维的观念
2
15.38%
认识社会与价值选择 实现人生的价值
1
7.69%
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