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陕西省交大附中2012届高三模拟考试试卷 试题及答案 练习题(政治).doc
陕西省交大附中2012届高三模拟考试试卷 试题及答案 练习题(政治).doc
高中
整体难度:偏难
2012-06-29
题号
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一、选择题 (共30题)
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1.

国家统计局20101211日发布的数据显示,11月份我国居民消费价格(CPI)同比上涨5.1%,再次刷新年内纪录。这也是自20087月上涨6.3%之后,中国28个月以来CPI创下的最高涨幅。在其他条件不变的前提下,CPI指数上升可能会

    ①物价上涨,降低居民购买力  ②刺激企业提高劳动生产率  ③急剧降低人们消费水平  ④促使企业提高商品的价值量

    A.①②     B.①④     C.①③    D.②③

难度:
知识点:生活与消费 价格
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【答案】

2.

在举办的数场寻工在线招聘会中,有这样一个群体:年龄大、没有技能、每次都参加,但每次都未能找到合适工作的失业者。在多次再就业碰壁的情况下,有关部门为其提供创业小额贷款,卖起了海鲜,结果生意红火,成为市场中“一道亮丽的风景线”。这启示我们  

        A.再就业靠科学文化知识             B.再就业要以市场为导向

        C.再就业要改变旧观念               D.再就业要不怕苦不怕累

 

难度:
知识点:生产 劳动与经营 企业与劳动者
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【答案】

B

3.

 由于对外贸易依存度很高,处于“后金融危机时代”的中国将面临更加严峻的国际贸易保护主义的挑战。要解决漫画中所反映的经济现象,需要我们

    ①发挥世贸组织的积极作用  

    ②坚持公平竞争与公平贸易原则  

    ③置身于经济全球化趋势之外  

    ④坚持独立自主、自力更生的原则

  

 

难度:
知识点:市场经济 经济全球化与对外开放
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【答案】

4.

  2009年诺贝尔经济学奖授予两位美国经济学家埃莉诺·奥斯特罗姆和奥利弗·威廉森,以表彰他们在经济管理分析方面所作的贡献。两名经济学家获奖,实际上是把诺贝尔经济学奖颁给了“制度经济学”。当年诺贝尔经济学奖颁发目的,在于引导经济学家们针对全球金融危机暴露出的问题加强制度的研究,重新反思和定位市场与政府间的关系。在社会主义市场经济条件下,关于政府与市场的关系应该是

    A.限制市场的作用,扩大政府的职责功能   

    B.加强政府宏观调控,弥补市场调节不足

    C.限制政府的作用,充分发挥市场的作用   

    D.政府主要运用强制性的指示来调节经济

  

难度:
知识点:市场经济 社会主义市场经济
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【答案】

5.

  2009年诺贝尔经济学奖授予两位美国经济学家埃莉诺·奥斯特罗姆和奥利弗·威廉森,以表彰他们在经济管理分析方面所作的贡献。两名经济学家获奖,实际上是把诺贝尔经济学奖颁给了“制度经济学”。制度经济学强调经济发展中的历史性和过程性,强调从整体的角度来分析经济现象,强调经济发展过程的演进性。下列选项中与制度经济学的思维方式相同的是

    ①骏马能历险,犁田不如牛       ②形存则神存,形谢则神灭 

    ③人事有代谢,往来成古今        ④善弈者谋势,不善弈者谋子

    A.①②         B.③④         C.①④         D.②③

难度:
知识点:经济生活 单元测试
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试题总数:
32
总体难度:
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
24
75.0%
偏难
3
9.37%
容易
4
12.5%
很难
1
3.12%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
30
93.75%
简答题
2
6.25%
知识点统计
知识点
数量
占比
生活与消费 价格
2
6.25%
生产 劳动与经营 企业与劳动者
3
9.37%
市场经济 经济全球化与对外开放
1
3.12%
市场经济 社会主义市场经济
1
3.12%
经济生活 单元测试
1
3.12%
收入与分配 征税与纳税
2
6.25%
生活与消费 货币
1
3.12%
公民的政治生活 公民的政治参与
1
3.12%
我国政府 我国政府是人民的政府
1
3.12%
我国政府 我国政府受人民的监督
1
3.12%
当代国际社会 走近国际社会
1
3.12%
发展社会主义民主建设 政党制度
1
3.12%
发展社会主义民主建设 民族区域自制制度及宗教政策
2
6.25%
当代国际社会 维护世界和平 促进共同发展
2
6.25%
发展社会主义民主建设 人民代表大会制度
1
3.12%
生活智慧与时代精神 美好生活的向导
1
3.12%
生活智慧与时代精神 百舸争流的思想
1
3.12%
思想方法与创新意识 唯物辩证法的实质与核心
3
9.37%
探索世界与追求真理 求索真理的历程
1
3.12%
探索世界与追求真理 探究世界的本质
2
6.25%
思想方法与创新意识 唯物辩证法的联系观
1
3.12%
认识社会与价值选择 寻觅社会的真谛
2
6.25%
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