2010-2011学年度昌乐一中高二4月第三学段模块考试（理科）
高中
整体难度：偏难
2021-1-1
题号
一
二
三
四
五
评分
一、综合题 (共2题)
添加该题型下试题
1.
材料一 2008年全世界自然灾害频繁，干旱、冰雨、洪水、飓风、地震等极端天气状况比以往更为严重。有人分析指出造成这些自然灾害的原因是人类活动对大自然的破坏引起的，提出既然规律是客观的，人类就只有服从它。
（1）请你根据发挥主观能动性和尊重客观规律辩证关系知识，对以上观点进行评点。
材料二 三鹿婴幼儿奶粉事件发生后，党中央、国务院迅速启动了国家重大食品安全事故一级响应机制，对患儿诊断治疗、问题奶粉封存回收、相关企业停产整顿、事故责任查处、所有奶制品检验和相关行业整顿等问题做了重大部署，同时对地方政府以及负有监管职责的主要部门领导依法实行了严肃的责任追究。胡锦涛总书记指出：“这些事件再一次告诫我们，只有抓紧解决党员干部队伍中存在的突出问题，使全党同志始终坚持立党为公、执政为民，始终坚持以人为本，始终把人民群众安危冷暖放在心上，中国共产党才能更好地带领广大人民群众为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。”
（2）请运用历史唯物主义的观点，说明为什么要求全党同志始终坚持以人为本，始终把人民群众安危冷暖放在心上？
难度：
知识点：社会主义是中国人民的历史性选择
使用次数：180
【答案】
（1）①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，它的存在与发生作用不以人的意志为转移，具有不可抗拒性。因此，题中认为规律是客观的观点是正确的。人类的活动不尊重客观规律，就会受到大自然的惩罚。②人具有主观能动性，在规律面前不是无能为力的，人们能够发挥主观能动性认识和利用规律。因此，题中片面认为人们只能服从规律，否认了人的主观能动性，是错误的有害的。③在改造客观世界的过程中我们要把尊重规律和发挥主观能动性有机结合起来。
（2）①人民群众是实践的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，因而从根本上推动了社会的发展；人民群众是社会精神财富的创造者，从而推动了社会的全面进步；人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中起主体作用。②树立群众观点，坚持群众路线，就要肯定人民群众创造历史的决定作用，就必须树立群众的观点，坚持群众路线。做到相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。
2.
2007年6月5日，国务院总理温家宝到云南省瞢洱市地震灾区视察，看望受灾群众，并鼓励他们重建家园。在由帐篷搭建的临时教室里，温家宝总理为孩子们书写了下面七个大字：“挺起不屈的脊梁”。
（1）从《文化生活》角度，怎样理解“挺起不屈的脊梁”。
（2）通过《文化生活》学习，你认为，我们怎样才能做到“挺起不屈的脊梁”?
难度：
知识点：中华文化与民族精神 我们的中华文化
使用次数：106
【答案】
（1）①“不屈的脊梁”体现的是自强不息的伟大中华民族精神。②中华民族精神是中华民族生存和发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。③在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们要大力弘扬和培育民族精神。
（2）①我们要坚持发挥毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的“主心骨”作用。②要继承和发扬中华民族的优良传统，借鉴世界各国先进文明成果，弘扬时代精神。③在面对生活中的各种困难时，要有坚强的意志、坚定的信念和必胜的勇气。
二、简答题 (共2题)
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1.
政府的权威是指政府在管理公共事务过程中形成的得到人民认同的威望和影响力。
材料一 国务院下发通知规定，从2008年6月1日起禁止产销使用超薄塑料购物袋，并将实行塑料购物有偿使用制度。
材料二 9月21日温家宝总理在京看望在“三鹿奶粉”事件中患病的“结石婴儿”，并考察了奶制品市场。
材料三 住房和城乡建设部发出通知，要求在建设廉租住房的时候做好选址工作，特别要保证质量和安全。
请据材料分析说明，政府树立自己权威最根本的要坚持哪三方面？
难度：
知识点：我国政府 我国政府是人民的政府
使用次数：113
【答案】
（1）坚持权为民所用。国务院对塑料购物袋的使用作了规定，是把人民的根本利益作为政府行使权力的出发点和落脚点，实现好维护好发展好人民的利益。
（2）坚持情为民所系。温总理关怀在“三鹿奶粉事件”中患病的婴儿，体现政府关心群众的安危，以深厚的感情解决群众切身利益问题。
（3）坚持利为民所谋，政府有关部门对廉租房的建设提出要求，是通过扎实的工作，维护群众利益。
2.
席卷全球的国际金融危机对我国企业和就业产生了一定影响，保就业、保增长、保稳定成为重中之重。我国政府日前发出《关于采取积极措施减轻企业负担稳定就业局势的通知》，提出了缓缴社会保险费、降低社会保险费率、扩大失业保险基金支出范围和鼓励困难企业开展职工在岗培训等五项措施。有关部门预测，随着上述措施落实到位，可在确保参保人员各项社会保险待遇水平不降低的前提下，为企业降压减负上千亿元，稳定上千万个企业职工就业岗位，对保持当前就业局势的稳定起到积极作用。
（1）为什么要解决劳动者的就业问题？
（2）运用《经济生活》知识，联系社会生活实际，对解决我国劳动者就业问题提出建议。
难度：
知识点：生产 劳动与经营 企业与劳动者
使用次数：145
【答案】
（1）因为：①就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。②就业使劳动者生产出社会所需要的财富；③就业是劳动者取得报酬，获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产；④就业有利于劳动者实现自身的社会价值，促进人的全面发展。
（2）①国家大力发展经济（鼓励发展非公有制经济，加快发展服务业等能容纳更多劳动者的劳动密集型的产业，大力发展乡镇企业），为劳动者就业提供更多的岗位。②党和政府把就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，加强就业指导，完善就业机制扩大就业规模，改善就业结构。③劳动者树立自主择业、竞争就业、职业平等和多种方式就业等正确的择业观念；④劳动者努力学习，不断提高自身的文化素质和劳动技能。
三、选择题 (共25题)
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1.
2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生8．0级地震，造成巨大的人员伤亡和财产损失。在这次重大自然灾害面前，全国人民团结一致，积极行动投入到抗震救灾中。根据材料回答下题。
无数青年学生志愿者奔赴灾区，参与抗震救灾工作。他们用自己的实际行动证明，当代青年学生是能够经受锻炼、增长才干、修正自己认识、提高精神境界的。青年学生要坚持走与人民群众实践相结合的道路，这是因为
①一切正确的认识都是直接从实践中获得的
②实践是认识的来源和发展的动力
③人民群众是实践的主体，是历史的创造者
④实践是认识的目的，是检验认识正确与否的唯一标准
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
难度：
知识点：遵循形式逻辑的要求
使用次数：124
【答案】
D
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试题总数：
29
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
29
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
综合题
2
6.89%
简答题
2
6.89%
选择题
25
86.20%
知识点统计
知识点
数量
占比
社会主义是中国人民的历史性选择
1
3.44%
中华文化与民族精神 我们的中华文化
1
3.44%
我国政府 我国政府是人民的政府
1
3.44%
生产 劳动与经营 企业与劳动者
2
6.89%
遵循形式逻辑的要求
1
3.44%
认识社会与价值选择 实现人生的价值
1
3.44%
运用辩证思维方法
1
3.44%
树立科学思维的观念
1
3.44%
思想方法与创新意识 唯物辩证法的联系观
1
3.44%
生活与哲学 单元测试
1
3.44%
发展中国特色社会主义文化 走进文化生活
2
6.89%
发展中国特色社会主义文化 推动社会主义文化大发展大繁荣
1
3.44%
文化的传承与创新 文化创新
1
3.44%
文化的传承与创新 文化的继承性与文化发展
1
3.44%
文化与生活 文化对人的影响
1
3.44%
当代国际社会 维护世界和平 促进共同发展
1
3.44%
发展社会主义民主建设 民族区域自制制度及宗教政策
1
3.44%
我国政府
2
6.89%
我国政府 我国政府受人民的监督
1
3.44%
公民的政治生活 公民的政治参与
1
3.44%
市场经济 社会主义市场经济
2
6.89%
中国特色社会主义市场经济
1
3.44%
收入与分配 国家收入的分配
1
3.44%
生产 劳动与经营 生产与经济制度
1
3.44%
生活与消费 货币
1
3.44%
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