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试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:145 入库时间:2013-03-09
    来源: 福建省诏安一中2012-2013学年高二上学期单元测试试卷 试题及答案 之三.doc

    新修订后的《环境空气质量标准》增设了----------平均浓度值和臭氧8小时平均浓度限值。

    APM2.0     B. PM2.5    C. PM10     D. PM5

     
    题型:选择题  知识点:探究题
  • 难度: 使用次数:158 入库时间:2013-02-02
    来源: 福建省三明市泰宁一中2013届高三上学期第三次阶段考试试卷 试题及答案.doc

    阅读下列材料,回答问题。

    民本思想是中国传统文化宝库重要的思想资源,对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。

    材料一  传统民本思想和中国共产党“以人为本”论述节选

    “民为贵,社稷次之,君为轻。”

                                  ——孟子《孟子·尽心下》

    “为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”

    ——唐太宗《贞观政要·君道》

    “生民之初,本无所谓君臣,则皆民也。……夫曰共举之,则因有民而后有君,君末也,民本也。”

                            ——谭嗣同《仁学》

    专家点评:传统民本思想在历史上起到一定的积极作用,但具有时代局限性,统治阶级运用民本思想的目的是“治民”、“驭民”。 

    “坚持以人文本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。”

                 ——胡锦涛《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》(2004310日)

    专家点评:中国共产党“以人为本”是对传统民本思想的扬弃,是立足中国发展时间,适应新的发展要求突出的,其内涵将随着中国特色社会主义时间的深入而不断丰富。

     1)有人认为,“民本思想和‘以人为本’的产生都是与当时的社会条件向适应的,其政治运用的目的根本上是一致的。”请你运用文化与经济、政治关系的知识,对这一观点加以评价。

    材料二  

    温家宝总理在2010年的政府工作报告中指出:“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严,让社会更加公正、更加和谐。”对此,某报记者就“我心中的幸福”采访了不同人群,以下是他们的看法

    (2)运用经济生活的知识,从农民工、家庭主妇和企业家对幸福的看法中任选一种,就实现他们“心中的幸福”提出你的合理建议。

    3)从政治生活的角度,结合大学生对幸福的看法,谈谈国家怎样才能让人民生活得更有尊严。

     
    题型:探究题  知识点:探究题
  • 难度: 使用次数:124 入库时间:2012-07-05
    来源: 江苏省无锡市2012届高三模拟考试试卷 试题及答案 练习题(政治)[无锡二模].doc

    2012315日,中国迎来第30个国际消费者权益日,主题为消费与安全。某校高三1班同学决定开展以让我们的餐桌更安全为主题的探究活动,请你参与其中几个环节。

           追问食品安全

           同学们了解到,当前食品安全事件频发,仅去年就查处食品非法添加案件2万多起,由此引发了消费者的质疑、批评和担忧。

           1运用《经济生活》和《政治生活》有关 知识,分析食品安全事件频发的原因。

           消除恐慌心理

    在调查中,同学们了解到,

    某省2011年食品类商品合格率达到92%以上,比2010年提高了l0个百分点,也超过了同期其他商品的平均合格率。近年来所发生的食品安全事故,绝大多数都发生在局部或较小范围内。同学们还发现,许多老百姓在这一问题上存在着一些认识上的误区,担忧过度。 如在食品添加剂问题上,有人认为许多食品安全问题都是它惹的祸,所以必须禁止使用。食品安全知识告诉我们,食品添加剂不能等同于非法添加物,它可以改善食品品质,延长保存期,便于食品加工和增加食品营养成分。

           2结合材料,从唯物辩证法角度,说明怎样正确看待当前我国食品安全形势,以消除消费者在食品安全问题上的紧张焦虑。

           维护餐桌安全

           “民以食为天,食以安为先。同学们认识到,食品领域涉及公共安全,关乎民生大事。《食品安全法》 对从农田到餐桌的全程监管链条在法律上得以明确,全方位的食品安全监管网已颇为完备,但是,徒法不能以自行。

           3请分别从《政治生活》和《文化生活》角度,谈谈怎样才能更好地维护食品安全。

     
    题型:探究题  知识点:探究题
  • 难度: 使用次数:109 入库时间:2012-07-01
    来源: 江苏省栟茶高级中学2012届高三第二次模拟考试试卷 试题及答案 练习题(政治).doc

    党的十七届六中全会通过了《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,吹响了文化体制改革的进军号角。沿海N市某校高三(2)班同学以“聚焦文化体制改革”为主题,就本市文化发展的状况及对策开展研究性学习活动,请你参与其中。

    推动文化繁荣

     
     


    同学们了解到,N市党委和政府乘东风、抢机遇、抓落实,很快出台了《关于加快经营性文化单位转企改制的决定》。文件指出:“要科学界定文化单位性质和功能,制定公益性文化事业和经营性文化产业改革的不同措施,近期要重点抓好营业性文化单位的转企改制,区别对待、分类指导,先试点后推广,循序渐进、逐步推开,推进一般国有文艺院团、非时政类报刊社、新闻网站转企改制,形成符合现代企业制度要求、体现文化企业特点的资产组织形式和经营管理模式”。

    1)试分析N市党委和政府做法的哲学思维和文化价值。

    深化文化改革

     
     


    N市杂技团原是一个国有营业性文化单位,实际运行呈现“四不像”特点:工资国家发,不管有没有演出,奖金福利一分不少,另外还有一些演出收入也不上交,小日子过得很自在。

    市委市政府在充分考虑到该团职工利益的前提下,将该团确定为首批转企改制单位之一,但团里的几个演员想不通,不愿意从此丢掉“铁饭碗”,便到市政府门口拉横幅、堵门、喧闹,严重影响了政府正常的工作秩序。

    2)假如让你去做这些上访演员的说服工作,请你运用《经济生活》和《政治生活》知识,写出你的劝说提纲。

    打造文化强市

     
     


    经过市委市政府的耐心工作以及众多群众的开导,该团的演员们统一了认识。现在全市上下一心,群策群力,献计献策,努力打造文化强市。

    3)请你就如何打造文化强市,分别从文化、经济的角度向市政府各提一条可行性建议并说明其理论依据。

     
    题型:探究题  知识点:探究题
  • 难度: 使用次数:101 入库时间:2012-07-01
    来源: 江苏省淮安市2012届高三政治第一次全真模拟测试试卷试题及答案 练习题.doc

     微博全称微博客,是一个基于用户关系的信息传播、获取、分享的平台。给予使用者简便的阅读体验和自由度的同时,也提供了多元、多层次和多角度的扩展性能。某校高三(1)班同学决定以微博伴我行为题开展探究活动,请你参与其中。

    【微博之福】

    通过调查同学们了解到:截至201111月初,通过新浪微博认证的各领域政府机构及官员微博已经超过18500家,在便于问计于民的同时,也便于普通网民微博问政或者微博督政,形成良性互动。

    1)根据上述材料,运用《文化生活》相关知识说明政务微博兴起   

    的原因;并运用《政治生活》相关知识,谈如何通过微博实现

    政府与公民的“良性互动”。

    【微博之痛】

    哪里有眼球,哪里就有商机。随着微博的火热催生了微博营销这种新的营销方式。可通过活动营销、植入式广告、客户服务的新平台、品牌宣传等形式开展。我们在看到微博催生巨大商机的同时也应该看到,利用微博发布虚假广告、虚假信息、传播谣言、传播“绯闻轶事”的现象也屡见不鲜。

    2)请运用《经济生活》与《文化生活》相关知识,谈谈如何促进微博营销的发展?

    【微博之路】

    在新浪几个访问量较多的政务微博调查中,同学们发现政务微博在地域分布上,经济发达地区走在前列。个别地区的政务微博在内容上着力点仍然是政府“以我为主”地利用自己的优势地位发布信息,而不是与网民互动;更多的是网民获得信息服务的平台,而不是参与公共事务的平台。

    3)请你从《经济生活》的角度为政务微博的发展提两条建议,并说说哲学道理。

     
    题型:探究题  知识点:探究题
  • 难度: 使用次数:100 入库时间:2012-06-27
    来源: 江苏省姜堰市蒋垛中学2012届高三联考试卷 试题及答案 练习题(政治).doc

     某校第23届校园文化艺术节已经拉开帷幕,本届以“担当脊梁”为主题,活动内容丰富多彩。其中高三文科某班开展“家事国事天下事,事事关心”时事论坛,引起广泛关注。

    【聚焦热点】

    材料一:中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议,于20111015日至18日在京召开。全会指出,推动文化大发展大繁荣,必须把建设社会主义核心价值体系作为根本任务,融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程,贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域,体现到精神文化产品创作生产传播的各方面,使其成为全体人民的自觉追求,不断巩固全体人民团结奋斗的共同思想道德基础。

    1)根据上述材料,运用《政治生活》《文化生活》知识分析为什么“党要推动文化大发展大繁荣,必须把建设社会主义核心价值体系作为根本任务”?

    【关注省情】

    材料二:按照中央的决策部署,“十一五”期间,江苏省文化事业取得了突破性的发展,正在从文化大省向文化强省迈进。贯彻党的十七届六中全会精神,江苏省坚持以解放和发展文化生产力为目的,稳步推进文化体制改革。

    2)运用《经济生活》和《哲学生活》知识分析江苏省上述举措的依据?

    【共同践行】

    材料三:处于社会转型时期的中国,诚信缺失和道德滑坡成为一大社会隐忧,“地沟油”、“染色馒头”、冷漠路人等事件引发国人对道德的广泛讨论,同时也涌现出张云泉、殷雪梅、陈光标等一大批道德建设的先进典型。同学们以“建设和谐文化,培育文明风尚”为主题向社会发出倡议。

    3)请你就倡议书的内容,从文化生活与经济生活的角度,分别列出一条提纲。

     
    题型:探究题  知识点:探究题
  • 难度: 使用次数:164 入库时间:2012-06-25
    来源: 江苏省泰州中学2012届高三下学期模拟考试试卷 试题及答案 练习题(政治)(2012泰州一模).doc

     某校第23届校园文化艺术节已经拉开帷幕,本届以“担当责任”为主题,活动内容丰富多彩。其中高三年级开展“家事国事天下事,事事关心”时事论坛,引起广泛关注。

    【聚焦热点】

    材料一  中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议,于20111015日至18日在京召开。全会指出,推动文化大发展大繁荣,必须把建设社会主义核心价值体系作为根本任务,融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程,贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域,体现到精神文化产品创作生产传播的各方面,使其成为全体人民的自觉追求,不断巩固全体人民团结奋斗的共同思想道德基础。

    1)根据上述材料,运用《政治生活》与《文化生活》知识分析为什么“党要推动文化大发展大繁荣,必须把建设社会主义核心价值体系作为根本任务”?

    【关注省情】

    材料二  按照中央的决策部署,“十一五”期间,江苏省文化事业取得了突破性的发展,正在从文化大省向文化强省迈进。在贯彻党的十七届六中全会精神,江苏省坚持以解放和发展文化生产力为目的,稳步推进文化体制改革。

    2)运用《经济生活》和《生活与哲学》知识分析江苏省上述举措的依据。

    【共同践行】

    材料三  处于社会转型时期的中国,诚信缺失和道德滑坡成为一大社会隐忧。从“地沟油”、“染色馒头”等食品安全事件,到冷漠路人、逐利超载校车等事件引发国人对道德的广泛讨论;与此同时江苏省近年涌现出一大批道德建设的先进典型,张云泉、殷雪梅、陈光标等人当选全国道德模范。因势利导,我省于近期在全省开展文明城市测评工作,弘扬传统美德。该校以“建设和谐文化,培育文明风尚”为主题向全校学生发出倡议。

    3)请你就倡议书的内容,从文化生活与经济生活的角度,各列出两条提纲。

     
    题型:探究题  知识点:探究题
  • 难度: 使用次数:195 入库时间:2012-06-15
    来源: 江苏省苏、锡、常、镇四市2012届高三教学调研测试试卷(政治)试题及答案.doc

    2012315日,中国迎来第30个国际消费者权益日,主题为消费与安全。某校高三(1)班同学决定开展以让我们的餐桌更安全”为主题的探究活动,请你参与其中几个环节。

      追问食品安全

        同学们了解到,当前食品安全事件频发,仅去年就查处食品非法添加案件2万多起,由此引发了消费者的质疑、批评和担忧。

       (1)运用《经济生活》和《政治生活》有关 知识,分析食品安全事件频发的原因。

      消除恐慌心理

        在调查中,同学们了解到,某省2011年食品类商品合格率达到92%以上,比2010年提高了l0个百分点,也超过了同期其他商品的平均合格率。近年来所发生的食品安全事故,绝大多数都发生在局部或较小范围内。同学们还发现,许多老百姓在这一问题上存在着一些认识上的误区,担忧过度。 如在食品添加剂问题上,有人认为许多食品安全问题都是它惹的祸,所以必须禁止使用。食品安全知识告诉我们,食品添加剂不能等同于非法添加物,它可以改善食品品质,延长保存期,便于食品加工和增加食品营养成分。

    (2)结合材料,从唯物辩证法角度,说明怎样正确看待当前我国食品安全形势,以消除消费者在食品安全问题上的紧张焦虑。

      维护餐桌安全

        “民以食为天,食以安为先。同学们认识到,食品领域涉及公共安全,关乎民生大事。《食品安全法》 对从农田到餐桌的全程监管链条在法律上得以明确,全方位的食品安全监管网已颇为完备,但是,徒法不能以自行。

      (3)请分别从《政治生活》和《文化生活》角度,谈谈怎样才能更好地维护食品安全。

     
    题型:探究题  知识点:探究题
  • 难度: 使用次数:114 入库时间:2012-06-15
    来源: 江苏省南京、盐城2012高考第三次模拟考试试卷(政治)试题及答案.doc

    城市化是乡村人口城市化和城市现代化的统一,是经济发展、工业化推进和社会进步的综合体现。到2011年底江苏省城市化率已达61.9%,城市化水平和质量稳步提高,已开始向成熟的城市化社会迈进。某校高三(1)班同学决定开展以“城市,让生活更美好”为主题的探究活动,请参与其中。

    材料一:关注发展现状

    同学们了解到,目前江苏城市化进入了一个快速发展的时期,城市规模扩大,人口增长,人们的生产方式、职业结构、消费行为、生活方式等也发生深刻地变化。

    1)结合材料分析江苏城市化快速推进的经济影响。

    材料二:直面发展困境

    同学们发现,在我国城市化进程中,越来越多的人正从乡村传统的熟人社会进入城市的陌生社会农民工这个群体,由于职业与社会身份的分离、城市认同感和归属感的缺失,导致他们很难真正融入城市。201214日,民政部出台《关于促进农民工融入城市社区的意见》,这将促进农民工顺利融入城市社区,拓宽农民工参与社区管理服务的制度渠道,增添城市基层社会管理的积极力量。

    2) 结合上述材料,从政治和文化的角度,分析农民工群体难以真正融入城市生活的原因。

    材料三:共建精神家园

    当下许多城市都在征集并打造自己的“城市精神”,以架构起城市经济社会发展的内在动力和重要支撑。城市精神要真正走出“千城一面”,凸显丰富个性,并同一方水土一方人的感受和期盼相契合,实现守与变、静与动的统一,就必须找到城市精神的“根”。同学们呼吁,积极参与寻找城市精神之根活动,并为打造自己的城市精神出谋划策。

    3)请结合材料,运用文化生活相关知识,根据示例完成相关内容。

    寻找城市精神之“根”

    示例:根在传统。打造城市精神必须:继承优秀传统文化,从当地文化传统土壤中挖掘其内涵。              

       根在    。打造城市精神必须:                                     

       根在    。打造城市精神必须:                                   

     
    题型:探究题  知识点:探究题
  • 难度: 使用次数:145 入库时间:2012-06-04
    来源: 2012届高考政治名校冲刺卷三 试题及答案.doc

    近年来相继发生的“毒奶粉”、“瘦肉精”、“染色馒头”等恶性食品安全事件,引发某校高三(1)班同学们的关注,他们组成研究性学习小组,就此话题进行了深入的探讨。

    第一组

    代表

    改革开放以来,中国社会主义市场经济蓬勃发展,极大地解放和发展了生产力。但恶性食品安全事件的频发,表明市场秩序的混乱和诚信的缺失已经到了相当严重的地步。“民以食为天,食以安为先!”这是老百姓用生命与健康代价换来的警世之语。我国目前解决食品安全问题已经刻不容缓。

    第三组

      代表

    问卷内容

    统计结果

    你会关注食品包装上的添加剂说明吗?

    每次都看

    偶尔看看

    一般不看

    11.8%

    35.1%

    53.1%

    你会关注食品包装上的保质期说明吗?

    有时会

    不会

    36.7%

    41.2

    21.1%

    你会选购发泡塑料餐盒装的食品吗?

    有时会

    不会

    52.1%

    43.4%

    4.5%

    1)指出第一组代表展示的材料体现的哲学道理。

    (2)你认为维护食品安全政府应履行好哪些职能

    3)针对第三组同学们在微博调查中发现以下现象,请你从《经济生活》角度在微博上拟出倡议主题并说明依据。

     
    题型:探究题  知识点:探究题
  • 难度: 使用次数:174 入库时间:2012-06-03
    来源: 2012届高考政治模拟试题广东省珠海六校新人教版.doc

    今年是雷锋逝世50周年。某校高三(1)班同学开展“学习雷锋精神,争做文明学生”为主题的探究活动,请参与其中。

    【观点展示】

        围绕“雷锋精神有没有过时”这一问题,同学们纷纷发表看法。甲同学说: “雷锋精神没有过时,虽然不同年代的社会环境不同,但它反映人与人之间互相善待的本质没有改变,而且还应随着社会进步不断增加新的内涵,雷锋精神会历久弥新。”

    乙同学则认为:“时代在发展,社会在前进,社会主义市场经济的建立和完善,必然呼唤新的思想,新的观念,尤其呼唤与之相适应的社会主义道德。雷锋精神产生自特殊的年代,雷锋精神已经不适应社会主义市场经济发展的需要。”

        (1)运用历史唯物主义的有关原理,评析同学甲观点的合理性。

    【榜样激励】    

        雷锋精神哺育和激励了一代又一代人成长。“当代雷锋”郭明义,入党30年来时时处处发挥先锋模范作用,在每个工作岗.位上都取得突出的业绩。1996年担任公路管理员以来,他每天都提前2个小时上班,相当于多干了五年的工作量。他20年无偿献血6万毫升,是其自身血液的lO倍多。1994年以来,他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万多元,资助特困生180多名,自己却过着清贫的生活……

        (2)运用《文化生活》的知识,结合郭明义践行雷锋精神的事迹,谈谈如何做一个文明人?

    【责在实践】

        在探究过程中,同学们被无数“雷锋”感动着,也激发了同学们学习雷锋精神的热情,大家纷纷表示要把学习雷锋精神转化为日常实际行动。

    (3)为切实推动学雷锋活动常态化,请你按照示例的要求完成以下活动设计。

    实际行动

    《政治生活》理论支撑

    示例

    某同学义务为社区出一期以“珍惜选举权”为主题的黑板报

    公民参与基层民主实践,提高政治参与意识和实际本领。

    S市公务员利用双休日开展每月一次的“公务员志愿者(蓝马甲)服务日”活动

    全国人大代表向全国人大提交了《关于尽快制定出台<公民救助保护法>的议案》,鼓励社会的良好道德风尚,保护施救者的合法权益。

    开展“我是党员我带头”活动,充分发挥党员先锋模范作用

     
    题型:探究题  知识点:探究题
  • 难度: 使用次数:103 入库时间:2012-06-01
    来源: 江苏省淮安市2012届高三模拟考试试题及答案之一.doc

     微博全称微博客,是一个基于用户关系的信息传播、获取、分享的平台。给予使用者简便的阅读体验和自由度的同时,也提供了多元、多层次和多角度的扩展性能。某校高三(1)班同学决定以微博伴我行为题开展探究活动,请你参与其中。

    【微博之福】

    通过调查同学们了解到:截至201111月初,通过新浪微博认证的各领域政府机构及官员微博已经超过18500家,在便于问计于民的同时,也便于普通网民微博问政或者微博督政,形成良性互动。

    1)根据上述材料,运用《文化生活》相关知识说明政务微博兴起   

    的原因;并运用《政治生活》相关知识,谈如何通过微博实现

    政府与公民的“良性互动”。

    【微博之痛】

    哪里有眼球,哪里就有商机。随着微博的火热催生了微博营销这种新的营销方式。可通过活动营销、植入式广告、客户服务的新平台、品牌宣传等形式开展。我们在看到微博催生巨大商机的同时也应该看到,利用微博发布虚假广告、虚假信息、传播谣言、传播“绯闻轶事”的现象也屡见不鲜。

    2)请运用《经济生活》与《文化生活》相关知识,谈谈如何促进微博营销的发展?

    【微博之路】

    在新浪几个访问量较多的政务微博调查中,同学们发现政务微博在地域分布上,经济发达地区走在前列。个别地区的政务微博在内容上着力点仍然是政府“以我为主”地利用自己的优势地位发布信息,而不是与网民互动;更多的是网民获得信息服务的平台,而不是参与公共事务的平台。

    3)请你从《经济生活》的角度为政务微博的发展提两条建议,并说说哲学道理。

     
    题型:探究题  知识点:探究题
  • 难度: 使用次数:156 入库时间:2012-05-27
    来源: 江苏省2012年高考政治压轴卷新人教版.doc

    雷锋,离开我们已经整整50年了。半个世纪以来,雷锋这个响亮的名字和以他的名字命名的雷锋精神,深深镌刻在一代又一代中国人的心中,影响和激励着一代又一代人的成长。值此毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”49周年之际,国内外媒体热炒“雷锋精神”。某中学高三(1)班的学生对此颇感兴趣,成立自主学习小组,围绕“雷锋精神伴我们成长”的主题进行探究,请你一并参与其中。

    寻访雷锋成长的足迹

     

     
     


    第一小组的同学了解到,雷锋出生在旧社会一个穷苦农民家庭,

    7岁沦为孤儿,然而他没有在逆境中沉沦。解放后,他先后加入少先

    队、共青团,并成为一名军人和共产党员。他从事的是拖拉机手、推

    土机手、汽车驾驶员等普通而平凡的工作,但他干一行、爱一行、钻

    一行,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他“把有限的生命投入

    到无限的为人民服务之中去”,省吃俭用捐助受灾群众;利用休息时

    间到车站扶老携幼;出差时,为旅客端茶送水,打扫卫生,他从一点

    一滴小事做起,但做了好事却从不留姓名。1962年,22岁的雷锋在

    执行运输任务时不幸殉职。

    (1)       该班学生探究的主题蕴含的唯物论道理是什么?材料中雷锋的成长足迹对你有何辩证法启示?

    追求雷锋精神的价值

     
     


    第二小组的同学在探究中发现了一件有趣的事,在时尚嗅觉敏锐的年轻人中间,一股“雷锋热”又悄然兴起:雷锋帽、大茶缸子、帆布绿背包,这些曾一度被封上“老土”标签的玩意如今又刮出了时尚风,由于供不应求,几家大型电子网购网站甚至打出了“雷锋帽”售罄字样。这一现象引起了同学们的议论。

    甲同学说:“雷锋精神的实质是奉献,学习雷锋不应单纯着眼于经济利益”。

    乙同学说:“现在是市场经济,利用雷锋的影响力获取经济利益无可厚非”。

    2)请选择一个你所支持的观点,并进行经济和文化论证。

    呼唤雷锋精神的弘扬

     
     


    半个世纪过去了,在雷锋精神的感召下,我国涌现出无数个雷锋式的先进人物,他们在各条战线上默默无闻地为祖国的发展添砖加瓦,但愿我们学雷锋不要停留在35日“学雷锋日”,不要停留在一阵风一阵雨的各式活动上,更不要让世人发出“把异乡出现的‘洋雷锋’找回来”的感叹!

    3)第三小组的同学根据本次探究的主题,设计了几条宣传标语,请你帮助完成下列表格,在序号对应处填上宣传标语或具体原理。

            

    依据的教材

    具体原理

    干一行爱一行,做一颗闪闪发光的螺丝钉

    经济生活

    政治生活

    坚持权利和义务相统一的原则

    服务校园,奉献社会,做公民道德的践行者

    文化生活

    哲学生活

    实践是认识的基础、在劳动和奉献中实现人生价值

     
    题型:探究题  知识点:探究题
  • 难度: 使用次数:199 入库时间:2012-05-25
    来源: 2012年高考政治押题猜想 最后冲刺压题卷 新课标.doc

    党的十七届六中全会通过了《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,吹响了文化体制改革的进军号角。沿海N市某校高三(2)班同学以“聚焦文化体制改革”为主题,就本市文化发展的状况及对策开展研究性学习活动,请你参与其中。

    推动文化繁荣

     
     


    同学们了解到,N市党委和政府乘东风、抢机遇、抓落实,很快出台了《关于加快经营性文化单位转企改制的决定》。文件指出:“要科学界定文化单位性质和功能,制定公益性文化事业和经营性文化产业改革的不同措施,近期要重点抓好营业性文化单位的转企改制,区别对待、分类指导,先试点后推广,循序渐进、逐步推开,推进一般国有文艺院团、非时政类报刊社、新闻网站转企改制,形成符合现代企业制度要求、体现文化企业特点的资产组织形式和经营管理模式”。

    1)试分析N市党委和政府做法的哲学思维和文化价值。

    深化文化改革

     
     


    N市杂技团原是一个国有营业性文化单位,实际运行呈现“四不像”特点:工资国家发,不管有没有演出,奖金福利一分不少,另外还有一些演出收入也不上交,小日子过得很自在。

    市委市政府在充分考虑到该团职工利益的前提下,将该团确定为首批转企改制单位之一,但团里的几个演员想不通,不愿意从此丢掉“铁饭碗”,便到市政府门口拉横幅、堵门、喧闹,严重影响了政府正常的工作秩序。

    2)假如让你去做这些上访演员的说服工作,请你运用《经济生活》和《政治生活》知识,写出你的劝说提纲。

     
    题型:探究题  知识点:探究题
  • 难度: 使用次数:141 入库时间:2012-05-25
    来源: 2012年高考政治押题猜想 最后冲刺压题卷 新课标.doc

    近年来,南京、天津等城市相继发生路人扶起跌倒老人却被诬告的事件,当面临老人跌倒时,“扶还是不扶”成为民众热议的话题。某校高三学生为此开展了“拒绝冷漠,温暖社会”的研究性活动,请你一起参与其中。

    【调查分析】同学们首先开展了“如果你遇到老人跌倒,会怎么做?”的社会调查。调查结果如下:

    拨打120110

    求助

    赶紧扶起老人,并设

    法联系老人家属

    为避免不必要麻烦,

    装作没看见

    很纠结,不知所措

        79

        14

        2

        5

    1)请从哲学角度分析以上调查数据。

    【观点碰撞】在继续探讨扶起跌倒老人却被诬告的现象屡见不鲜的原因时,有同学认为,市场经济发展,民众的事不关己高高挂起的阴暗心理就越明显,社会道德水准就越低。

    2)请分别运用《经济生活》和《文化生活》的有关知识,对上述观点进行评析。

    【可行性建议】同学们课后还收集到以下资料:

    一例败德的突发事件,会引起一些报刊和网络媒体的亢奋、躁动以及持续、深度的追踪报道。而现实生活中许多老人摔倒被扶后得到感谢的事例,却难以成为报刊和网络媒体关注报道的对象。

    许多案例中倒地的老人都是弱者,他们的家庭可能没办法承担受伤后的治疗费用,而社会也没有健全相应的医疗或救助保障,于是产生了讹一个是一个的念头。

    有专家指出,对于施救者也要有法律保护。比如,要制定给伤者、病人的自愿救助者免除责任的法律。

    3)结合上述材料和所学《政治生活》知识,就如何才能扶得起老人给相关部门提三条合理建议。

     
    题型:探究题  知识点:探究题
  • 难度: 使用次数:105 入库时间:2012-05-24
    来源: 江苏省苏、锡、常、镇四市2012届高三政治模拟考试试题及答案二.doc

    2012315日,中国迎来第30个国际消费者权益日,主题为消费与安全。某校高三(1)班同学决定开展以让我们的餐桌更安全”为主题的探究活动,请你参与其中几个环节。

      追问食品安全

        同学们了解到,当前食品安全事件频发,仅去年就查处食品非法添加案件2万多起,由此引发了消费者的质疑、批评和担忧。

       (1)运用《经济生活》和《政治生活》有关 知识,分析食品安全事件频发的原因。

      消除恐慌心理

        在调查中,同学们了解到,某省2011年食品类商品合格率达到92%以上,比2010年提高了l0个百分点,也超过了同期其他商品的平均合格率。近年来所发生的食品安全事故,绝大多数都发生在局部或较小范围内。同学们还发现,许多老百姓在这一问题上存在着一些认识上的误区,担忧过度。 如在食品添加剂问题上,有人认为许多食品安全问题都是它惹的祸,所以必须禁止使用。食品安全知识告诉我们,食品添加剂不能等同于非法添加物,它可以改善食品品质,延长保存期,便于食品加工和增加食品营养成分。

    (2)结合材料,从唯物辩证法角度,说明怎样正确看待当前我国食品安全形势,以消除消费者在食品安全问题上的紧张焦虑。

      维护餐桌安全

        “民以食为天,食以安为先。同学们认识到,食品领域涉及公共安全,关乎民生大事。《食品安全法》 对从农田到餐桌的全程监管链条在法律上得以明确,全方位的食品安全监管网已颇为完备,但是,徒法不能以自行。

      (3)请分别从《政治生活》和《文化生活》角度,谈谈怎样才能更好地维护食品安全。

     
    题型:探究题  知识点:探究题
  • 难度: 使用次数:159 入库时间:2012-05-24
    来源: 山西2012届高三政治第一次模拟试题及答案.doc

    近年来,频繁发生的雾霆天气使包括我省在内的中东部地区空气质量不断下降,被称为“隐 形杀手”的PM25(大气中直径≤2.5微米的污染颗粒)引起了人们的关注。某校环保小组开展了主题为“关注PM25蓝天行动”的探究活动,让我们一起参与。

      ★感悟一一对策

          学者把治理污染对经济增速的影响称为“飞雁效应”.(如下图)该过程包括三个相互关联的阶段,即一段时间增速下降的阵痛期一一短时间止降企稳的舒缓期一一更长时间增长的愉悦期,其轨迹形似展翅的飞雁。”同学甲说:“‘飞雁效应’使人们看到,在环保和发展的两难抉择中,同时也孕育着更大的希望和机遇.”

      1)运用矛盾基本属性的知识分析甲同学的观点。并从宏观调控的角度,说明如何使我国经济成功走出“飞雁效应”中的阵痛期。

        ★践行一一反思

        同学乙结合此次探究“看”—“行”—“思”的三个环节,向大家出示了下表:

      2)在分析上表材料的基础上,按要求完成规定内容的填写。

     
    题型:探究题  知识点:探究题
  • 难度: 使用次数:200 入库时间:2012-05-22
    来源: 江苏省黄桥中学2012届高三政治下学期月考试卷新人教版试题及答案.doc

    从频频曝光的食品安全事故,到各种拼爹门、学术造假,再到最近的老人摔倒该不该扶小悦悦事件,当下社会正面临着一场严峻而深刻的社会道德危机。某校高三(2)班学生以守望灵魂,践行文明为主题的开展探究活动,让我们一起参与其中。

    【直面困惑】

    老人摔倒,该不该扶?从南京的彭宇案,到天津的许云鹤案,再到近期媒体曝光的许多案例,让这个本该不是问题的问题成为了人们热议的话题,拷问着我们每个人的灵魂。据相关机构民意调查统计,5.3%的民众认为自己医疗知识不足,怕给老人带来更大伤害,87.4%的民众认为做善事会反被诬陷讹诈,见义勇为得不到法律环境的保护。

    1)请你从《经济生活》角度,分析导致老人摔倒,无人敢扶的原因。

    【提出建议】

    20111013日,广东佛山年仅2岁的女童小悦悦,先后被两辆车碾轧,肇事车辆逃逸。短短7分钟内18名路人视而不见,最后一名拾荒阿姨上前施以援手,引发网友广泛热议。社会舆论呼吁:我们每一个人,都要用良知的尖刀来深刻解剖自身存在的丑陋,忍住刮骨疗伤的疼痛来唤起社会的警醒与行动;在公众参与下,创造扬善惩恶的制度、条件和社会环境,努力提升全社会道德水平和每一个人的道德良知,避免类似事件的再次发生。

    2)请你运用《政治生活》和《文化生活》知识,说明如何提高社会道德水平,培育文明风尚。

    【落实行动】

        党的十七届六中全会指出,要进一步培养高度的文化自觉和文化自信,提高全民族文明素质,弘扬中华文化,努力建设社会主义文化强国。同学们呼吁,我们要从我做起,从现在做起,从每一件小事做起,做倡导文明的使者,在此基础上,引导更多的人践行文明、关爱社会,营造良好的社会氛围。

    3)针对上述呼吁,请你设计一条宣传标语,并从《生活与哲学》和《文化生活》角度各选一原理说明标语的设计依据。

     
    题型:探究题  知识点:探究题
  • 难度: 使用次数:137 入库时间:2012-05-22
    来源: 北京市西城区2012届高考文综模拟(政治部分)新人教版.doc

    35分) 从乡村到城市,不只是一段路;从村民到市民,也不只是一个称谓。让我们透过一组镜头,观察我国的城镇化。

    镜头一【人潮】

    1)运用《经济生活》的相关知识回答,“大量资本、技术、劳动力向城市聚集”反映了市场经济中的什么现象?请从经济角度说明小李选择的合理性和风险性。

    镜头二【转折】

    2)一国的城镇人口在超过50%之后,将进入更加快速的发展时期,为经济发展提供新引擎,有利于扩大投资、促进消费,但也衍生交通、环境、公共秩序等社会问题。运用《生活与哲学》相关知识,结合矛盾分析法说明我们应怎样面对这一“转折”?

    镜头三【缺席者】

    3)结合材料,运用《政治生活》的相关知识回答,面对农村出现的新问题,基层政府应怎样创新社会管理?

     
    题型:探究题  知识点:探究题
  • 难度: 使用次数:191 入库时间:2012-05-20
    来源: 山东省邹城二中2012届高三政治二轮复习模拟试题新人教版.doc

    30分)201235日至14日,十一届全国人大五次会议在北京人民大会堂胜利召开。会议期间传递的声音引起国内外媒体广泛关注,媒体就此提炼了以下热词:

      ★热词一“转型”,

        "2012年经济增速调低为75%,主要是为了结构调整,使同样的经济总量能够换取更大的经济效益,使百性得到更多的实惠.”

        媒体评论 7.5%的增长目标,看似慢,其实快,慢贷拼目对于粗放式发展方式而言,快是湘在经济结构调整后经济发展更加强劲;这一预期目标的调整,还有利于纠正一些地方只盯住GDP而忽视解决收入分配结构失衡等问题,向全社会传递一个明确的信号:政府应更加注重民生质量,更加注重社会公平。

    1)结合媒体评论,运用收入与分配的知识,说明国家应如何实现经济社会更好的发展。

       

    ★热词二‘拍砖,

        “网上有‘拍砖,的声音,是正常的事情.群众许多批评的意见值得政府深思.政府重视和决定的许多重大问题,经常是从群众‘拍砖,里头得到的.”

        媒体评论 政府的坦诚和善于纳谏的政治胸怀,不仅塑造了开明政府、透明政府的形象,更能提升决策质量.有了开阔的胸怀,就能得到发展智慧;一个社会能保持虚心姿态,就能阔步前进。在中国,无论什么事情,都要经得起大众的考验、民意的过滤.

        (2)结合上述材料,说明政府坦诚和善于纳谏的政治学理由。

     

    ★热词三“教育”

        “大力发展教育,培育高素质的人才队伍,是国家强盛、民族复兴的必由之路.教育寄托着人民的希望,关系国家的未来,我们一定要把这项事业办得更好.”

        媒体评论 近代世界史证明,越早重视教育的国家,进入现代化的时间就越早.18世纪普鲁士的崛起、19世纪日本的崛起、20世纪美国的崛起都说明:大国崛起,教育先行.

      3)运用哲学知识,谈谈你对材料中“大国崛起,教育先行”这一结论的认识。

     
    题型:探究题  知识点:探究题